カテゴリー: 5年生のお知らせ

２月27日（金）に体育館のワックスがけに向けて、掃除を行いました。

６年生がきれいな校舎で卒業式を迎えられるように、入学式で新入生を気持ちよく迎え入れられるようにと、一生懸命に取り組む姿がありました。

体育館を何往復もするのはとても大変なことですが、最後までしっかりと取り組む姿から、来年度の活躍に期待が高まりました。来週から３学期最後の月、そして卒業を祝う会があります。自分の力を発揮できるよう支援していきたいと思います。

卒業を祝う会に向けて、５年生が中心となって準備を進めています。

進行や劇などのグループに分かれて活動しており、劇の内容や飾りの作製のために、自分たちでアンケートを行い、６年生の思いを取り入れようとがんばっています。

アンケートを参考に、友達と考えを出し合いながら「６年生が喜んでくれるように」「６年生への感謝の気持ちが伝わるように」と、取り組む姿がたくさんありました。

また、丁寧に飾りをつくる姿からも、「華やかな雰囲気で卒業を祝う会をしたい」という思いが感じられました。

 

２月12日（木）に園訪問を行い、年長さんたちと交流をしました。

自分たちが考えた遊びを通じて、優しい声かけや励まし方、褒め方等、来年度の入学生を迎えるための心の準備ができてきました。この交流を通じて、4月の入学式から最高学年として1年生を優しく迎え入れることができそうです。

2月6日（金）に外国語の授業で、５つのヒント（英語）色や大きさ、好きなもの等からキャラクターを推測して、絵を描いて答える活動を行いました。ALTの先生からのヒントを聞いてグループで相談したり、ペアで英語での会話（スモールトーク）をしたりと、外国語とたくさん関わろうとする姿がみられました。相手の考えを理解しようとしたり、自分の考えをなんとか伝えようとしたりすることで、お互いのよさに気付き合う機会となりました。

 

１月３０日（金）に理科「もののとけ方」の学習で実験を行いました。

正しく実験を行うために、「水の量は目盛りを垂直に見ること」、「食塩はすり切りで、同じ量になるようにすること」など、班で確認し合うことで、協力して学習を進めていました。

また、前回との違いを比べながら、今日の実験からわかったことをまとめ、次の疑問の解決に向けて話し合いました。

課題の解決に向け、自分たちで考え、確かめ、学んでいく姿が他教科でもみられるようにしていきたいと思います。

 

 

1月19日（月）に家庭科の授業でミシンの使い方を学習しました。

今日は、ミシンを正しく安全に使うための手順やボビン等の名称と働きを確認し、初めての空縫いをしました。

どきどき、わくわくで少し緊張気味でしたが、グループで教え合いながらなかよく作業を進めていました。５年生の仲のよさを感じる時間となりました。

次回は、糸を通して実際に縫う練習を行います。

 

 

2月に行う保育園訪問に向けて、グループに分かれて活動を考え、準備を始めました。

楽しむ側から楽しませる側にかわり、今までとは違った立場から考えることに難しさと楽しさを感じています。

活動を進める中で、ただゲームをするのではなく、一工夫！！アレンジ！！オリジナル！！など、どうしたら年長児さんたちが喜んでくれるのかを考えている姿がたくさんみられました。

この活動を通して、発想力や創造性を伸ばしていきたいと思います。

「明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」の挨拶から３学期が始まりました。

さっそく、始業式の準備、片付けを進んで行う姿があり、６年生になる自覚が少しずつみえてきました。子供たちのやる気と元気に期待しています。

　３限目の校内書初大会では、「平和な海」を集中して書くことができ、冬休みの練習の成果が表れていました。片付けまで静かに行い、よいスタートが切れたと思います。

１２月２４日（水）今日で2学期が終わり、冬休みが始まります。

子供たちは、終業式や生徒指導のお話を聞いて、よりよい冬休みにしようという思いをもちました。

そして、２０２５年最後の登校日、友達と楽しくカードゲームやドンジャラ、フルーツバスケット等を行いました。

来年は、いよいよ最高学年となります。友達と協力して、学校のために取り組んでいきたいと思います。

保護者のみなさま、宿泊学習等、様々な面でのご協力ありがとうございました。

 

１２月１８日（木）に米づくりや親子活動のもちつきで、お世話になった澤武先生に感謝を伝える集会を開催しました。

米づくりで学んだことを紹介したり、米に関するクイズをしたりと、学んだ成果を取り入れながら一緒に活動を楽しみました。

澤武先生のお話では、人のためにがんばることのよさや何かを作る、育てることのよさを教えていただきました。

この話を胸に３学期の保育園訪問や卒業を祝う会に臨みたいと思います。

集会後、澤武先生に喜んでもらえたことを感じ、子供たち自身もうれしくなったようです。

澤武先生、ありがとうございます。