３学年：音楽会に向けて！
本日の４時間目、５時間目に、３年生が氷見市音楽会に向けて合唱練習を行いました。
６月３０日の氷見市音楽会本番も近づき、練習にもどんどん熱が入ってきました。
一つ一つの細かな表現を確認し、合唱全体のクオリティも高まってきています。
当日は、聴く人の心を揺さぶるような合唱をしてくれることを期待しています。
カテゴリー: 学校生活2026
お金の貯め方・使い方講座 １年生
6月26日(金)5限、北陸銀行から講師の方に来ていただき、「お金の貯め方・使い方」に関する講座が行われました。
講座では、銀行の役割やお金の流れ、お金の上手な使い方、電子マネーの便利さと注意点について学びました。また、1億円のレプリカを実際に持ち、その重さを体験する活動も行いました。
生徒たちは、普段なかなか耳にすることのない大きな金額に驚きながら、お金の大切さや賢い使い方について考えを深めることができました。
体つくり運動（３年２組）
３年生は、今、体育の学習で体つくり運動に取り組んでいます。
今日は、体ほぐし運動、体の動きを高める運動を行いました。
音楽に合わせて縄跳びやリズムトレーニングをしました。
複雑な足の動きも難なくこなす生徒たち。
そのリズム感のよさに感心しました。これからも楽しみながら、運動機能を高めていきましょう。
1学年 総合
6月18日（木）5限
1学年の総合では、前回決定した班内の「おすすめ記事」についてのアピール用紙を用いて、学年の５大ニュースを決める活動を行いました。各班が選んだ記事について全体の前で発表し、生徒たちは発表を聞きながら、紹介された記事について質問したり、記事の内容を自分たちの生活に結び付けたりしながら、考えを深めていました。
また、今回は初回の授業で新聞について講演してくださった新聞社の方が取材に来てくださいました。生徒たちは少し緊張しながらも、自分たちの考えを積極的に発表し、新聞記事について一生懸命に考えている姿が見られました。
最後に投票を行い、1学年の５大ニュースを決定しました。今回の活動を通して、生徒たちは社会の出来事に関心をもち、自分の考えを伝えたり、他者の意見を聞いたりすることの大切さを学ぶことができました。
今日の給食
今日の給食は、
麦ご飯、牛乳、きなこ豆、
ビーフカレー、海藻サラダ でした。
どの階に行っても、生徒たちは、給食当番としての自分の役割をしっかりと果たしていました。
かわいい笑顔を見せてくれる生徒たちの姿や、おいしそうに食べている生徒たちの姿を見ていると、幸せな気持ちになりました。
明日の給食は、
ご飯、牛乳、かき玉汁、
ハンバーグのきのこソースかけ、変わりきんぴら です。
明日も楽しみですね。つくってくださる方々に感謝していただきましょう。
1学年 総合
6月15日（月）
本日、１学年の総合的な学習の時間では、先週に引き続き、新聞を活用した学習に取り組みました。
先週の総合の授業から４日間にわたって行ってきた新聞スクラップを持ち寄り、それぞれが選んだ記事について班の中でアピールしながら、「おすすめ記事」を一つ選びました。
班でのおすすめ記事が決定した後は、学年の「五大ニュース」を選ぶために、その記事の魅力や選んだ理由をまとめたアピール用紙を作成しました。生徒たちは、「なぜこの記事をおすすめしたいのか」について、地域とのつながりや自分自身の考え・経験と関連付けながら意見を伝え合い、熱心に話し合う姿を見せていました。
新聞を通して社会の出来事に関心をもち、多様な考えに触れながら、自分の考えを深める貴重な学びの時間となりました。
1学年 花植え
6月11日(木)5、6限
本日、１学年の総合的な学習の時間では、花植えに取り組みました。
生徒玄関からプランターを運び、トレニアとメランポジウムの苗を一つ一つ丁寧に植え替えました。
生徒たちは、花を傷つけないよう慎重に扱いながら、協力して作業を進める姿を見せていました。
今後は、各クラスの週直が水やりを担当し、大切に育てていきます。
自分たちの手で植えた花が元気に成長していく様子を楽しみながら、責任をもって世話を続けてほしいと思います。
昼休みの様子
今日の昼休みの生徒たちの様子をお知らせします。
＜１年生の様子＞
＜２年生の様子＞
＜３年生＞
＜体育館・図書室・廊下＞
課題に取り組んだり、学年や係の仕事をしたり、合唱練習をしたり、友達と仲よく過ごしたりと、様々な姿が見られました。
生徒たちのにこにことした表情や、はつらつとした姿は、学校中を明るく、元気にしてくれます。
これから梅雨の時期を迎えますが、元気に頑張っていきましょう！
1学年 総合
6月9日(火)6限
本日、１学年の総合的な学習の時間では、北日本新聞社の記者の方を講師としてお招きし、「NIE五大ニュース読み方講座」を開催しました。
講座では、「メディアとは何か」というお話に加え、読者の興味を引くための新聞記事の見出しや配置の工夫など、普段読んでいる新聞がどのように作られているのかについて学びました。生徒たちは、記者の方の話に真剣に耳を傾けながら、新聞の役割や情報の伝え方について理解を深めていました。
また、本日から金曜日までの４日間、生徒たちは毎日新聞を読み、その中から気になった記事を一つ選んでスクラップする活動に取り組みます。新聞を通して社会の出来事に関心をもち、自分なりの考えを深める機会にしてほしいと思います。
技術科の授業(２年２組）
今、２年生は、技術科の授業で木工の学習をしています。
今日は２組の授業を覗いてみました。
上手に道具を使い、自分が設計した本棚やCDラックを組み立てていきます。
分からないことや心配なことは、自分で調べたり、友達や先生に聞いたりしながら作業に取り組んでいました。
その姿は、真剣そのものです！
さて、どのような作品が完成するのでしょうか。
完成まであと少し。みんなで頑張りましょう。