２年生は、英語科の授業で、好きなキャラクターや芸能人、食べ物等についてクイズを作成し、クイズ大会をしました。
ヒントとなる英文を５つ考えて、少しずつ答えに近づいていくように、ヒントを出す順番を工夫しました。
学習した表現を活用し、クイズを作成すること・正解を考えることに、みんなで楽しく取り組むことができました。
いつもペアで会話をしたり、グループで教え合ったりして、仲よく学習している２年生です。
明日は、期末考査の最終日です。
最後まで粘り強く、学習に取り組みましょう。
今日は、給食の時間に各学年を覗いてみました。
どの学年も、おかずが残らないように気を付けながら、盛り付けをしていきます。
そして、準備が整ったら、全員で「いただきます！」
今日のメニューは、
ご飯、さばのみそ煮、鶏ごぼう汁
キャベツとわかめの甘酢あえ、牛乳 でした。
試験を終えてのおいしい給食。
きっと、おなかも心も満たされたことでしょう。
明日は、たれつき肉団子とごまごまサラダ、そして、フルーツポンチです。
明日も楽しみにしていましょう。
今日から１、２年生の３学期末考査が始まりました。
どの教室でも、集中して問題に取り組む生徒の姿が見られました。
３年生は、一足先に期末考査が終わっていますが、今日、明日は、最後の実力テストです。
進路決定に向けて、さらに引き締まった表情で問題に取り組んでいました。
どの学年もしっかり準備をして、明日も全力でテストに臨みましょう。
頑張れ！南中生
１５日（日）に氷見市冬季バレーボール大会が開催され、本校の女子バレーボール部が出場しました。
試合はリーグ戦で、２試合行われました。
はじめは緊張のためか、声が出なかったり、動きが止まったりする場面もありましたが、徐々にみんなで声をかけ合いながら試合を進めていました。
結果、２位というすばらしい成績を収めることができました。
応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
２学年では、３～４限に保健体育の授業のまとめとして１、２組合同で授業を行いました。
ウォーミングアップをした後、１組と２組それぞれの男女別のチームで試合をし、４試合の合計得点を競い合いました。
結果は、３８－３２で１組の勝利となりました。
後半は、シュート技能テストの結果を基に、１組と２組の男女混合でチームを組んで、トーナメント戦を行いました。
全員が真剣に試合に参加するだけでなく、チームにかかわらず互いを応援し合う姿も見られました。
楽しく、充実した学習のまとめとなりました。
今年度のバスケットボールの授業はこれで終わりましたが、これまでの学びを今後の様々な場面で生かしていってほしいと思います。
２年生は、５～６限に氷見有磯太鼓保存会の方を講師にお迎えして、「氷見有磯太鼓」体験会を行いました。
講師の方による迫力満点のデモンストレーションの後、
いよいよ体験です。最初はリズムがなかなか分からず、苦労している様子でしたが、繰り返し練習するうちに、上手に叩けるようになりました。
体全体で太鼓のリズムを感じ、一体感を味わった生徒たちは、いきいきと充実した表情を浮かべていました。
今日は、氷見市の伝統芸能に触れる貴重な機会となりました。
氷見有磯太鼓保存会の皆さん、ありがとうございました。
３～４限に２年１組、５～６限に２年２組が、氷見の食材を使った料理教室を行いました。
講師として、和食文化継承リーダーで野菜ソムリエの林 洋子さんをお迎えし、「氷見牛のすき煮」をつくりました。
使う食材は、「有限会社たなか」さんから提供していただいた氷見牛のもも肉、「さがのや」さんの木綿豆腐、「大舘屋」さんの車麩等、氷見産の食材が中心です。
まずは、配られた食材を包丁で切ったり、調味料を混ぜたりしていきます。
食材と割下を鍋に入れて火にかけ、しばらく煮てから、仕上げに氷見牛を投入します！
ついに完成です。１組では、来賓の方々に来ていただき、一緒に実食しました。
地元の食材を使い、自分たちでつくった料理は、とてもおいしかったようです。ふるさと氷見の豊かな恵みを感じることができるよい時間となりました。
食材を提供してくださった皆様、そして貴重な機会を提供してくださった関係各所の皆様、本当にありがとうございました。
今日の４時間目は、太陽が出ている時間がありました。
小中交流ホールから外を眺めてみると、きれいな立山連峰が見えました。
久々の光景に、爽やかな気持ちになりました。
今日は、春のような感じを受ける４時間目に、３階で授業をしていたクラスの様子をお知らせします。
＜１年２組 … 音楽科の授業＞
１年２組は、卒業式の歌の練習をしていました。
各パートに分かれての練習。
音程が思うようにとれず、声が小さくなることもありましたが、先生のアドバイスを聞きながら何度も練習をしていました。
きっと、来月の卒業式では、すてきな歌声を響かせてくれることでしょう。
＜２年１組 … 技術科の授業＞
２年１組は、プログラミング学習で使用する教材の組立をしていました。
細かな部品を手に取り、一つ一つ説明書で確認しながら作業を進める生徒の姿は、真剣そのものでした。
「ここがうまくできない。教えて」
「先生、これはどうやってするのですか」
分からないことは質問しながら、組み立てていきます。
自分でつくった教材を使って、プログラミングの学習をする日が待ち遠しいですね。
今日の４時間目、アリーナを覗いてみると、２年２組の生徒が体育の学習をしていました。
競技種目は、バスケットボールです。
先生から出された課題「どのように防御境界線を突破すれば、相手よりもお得に得点できるか」を解決するために、各チームで話し合い、練習に取り組みました。
ゲームでは、ドリブルやパスを上手に使って得点につなげたり、相手の動きをよく見てディフェンスをしたりするなど、一人一人がチームの勝利に向けて果敢に取り組む姿が見られました。
アリーナの中は冷え冷えとしていましたが、必死にボールを追いかけ、声をかけ合い、楽しそうに活動している生徒たちから元気をもらいました。
今朝、生徒玄関の前の道路は、昨日から降り積もった雪で大変な状態になっていました。
そのため、雪すかしをしていると、前回同様、登校してくる生徒が手伝ってくれました。
「先生、代わります」と言って、自ら進んで仕事をしてくれる生徒たち。
スノースコップで表面の雪をすかしてくれるだけではなく、氷のように堅くなっている部分もスコップで砕きながら、きれいに除雪をしてくれました。
また、今日は、雪すかしをしている友達や先生方に、「ありがとうございます」「お疲れさまです」と、温かな声をかけてくれる人が大勢いました。
これからも、「主体的な姿勢」や「感謝する気持ち」を大切にしてほしいと思います。
寒い中、雪すかしをしてくれた生徒の皆さん、ありがとう！
皆さんのおかげで、玄関前の道路がきれいになりました。
