給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
10月23日（金）
献立
ごはん、牛乳、大豆と小魚のごまがらめ、はるさめのあえもの、マーボ豆腐
１・２年生は校外学習のため、太閤山ランドで、おいしいお弁当をいただきました。
３～６年生の今日の給食は、「マグネシウム強化献立」でした。
マグネシウムを豊富に含んでいるとされる、種実類、海藻、魚介類、豆類がたくさん使われていました。
食べ応え、かみ応えのあるおいしい給食でした。
１０月２２日（木） ９：００
５・６学年 マラソン大会（１５００ｍ）
今日は、練習の成果を発揮するマラソン大会を行いました。
８時１５分から、校内放送で開会式を行いました。
「目当てに向かって最後の最後まであきらめずに頑張りましょう」という、呼びかけがありました。
高学年の部
準備運動をして、用意をしました。
９時から、男子がスタートしました。
スタートの様子です。
元気よく走り出しました。
１５００ｍを走ったのですが、あっという間に戻ってきました。
次々とゴールします。
さすが５・６年生です。
最後の最後まで、全力を出します。
次は、女子です。スタートの様子です。
女子も、男子に負けないほど、頑張って走りました。
ゴールへ向けて全力を出します。
朝の呼びかけのとおり、最後の最後まであきらめずに頑張りました。
１０月２２日（木） ９：４５
３・４学年 マラソン大会（１２００ｍ）
今日は、練習の成果を発揮するマラソン大会を行いました。
８時１５分から、校内放送で開会式を行いました。
「目当てに向かって最後の最後まであきらめずに頑張りましょう」という、呼びかけがありました。
中学年の部
準備運動をして、体をほぐします。
女子のスタートの様子です。（動画）
元気よく、走っていきました。
全員力を出し切ることができました。
男子のスタートです。（動画）
元気よく走り出しました。
ゴールした後、力を出し切ってへたりこんでいる子供もいました。
しかし、全力を出し切った満足感が漂っていました。
１０月２２日（木） １０：４５
１・２学年 マラソン大会（８００ｍ）
今日は、練習の成果を発揮するマラソン大会を行いました。
８時１５分から、校内放送で開会式を行いました。
「目当てに向かって最後の最後まであきらめずに頑張りましょう」という、呼びかけがありました。
低学年の部
はじめに、渡邉先生からのお話です。
「声を出すことができないので、応援は拍手です。最後まであきらめずに頑張りましょう」
やる気が出ます。
次に、準備運動をして、体をほぐします。
いよいよスタートです。
まず、１年生です。
スタートの様子です。（動画）
２年生が拍手で応援します。（動画）
２年生の優しさが伝わる微笑ましい場面でした。
がんばってゴールしました。
はじめての校内マラソン大会、大健闘でした。
次は、２年生女子のスタートです。（動画）
元気よく、走っていきました。
さすが、２年生です。大人のわたしたちでも追いつけないほどのスピードで走る様子に驚きました。
最後に、２年生男子のスタートです。
元気いっぱいです。
２年生も、全力を出すことができたようでした。
喜びや、悔しさ、次への意欲など、忘れられない体験になったようでした。
１０月２２日（木）
お昼休み
職員室前に、集団登校班のチェックカードを入れた棚があります。
毎週木曜日に、登校班の班長が登校の様子を担当の先生へチェックカードをもって報告へ行きます。
今日は、報告の日なので、チェックカードが少し乱れていました。
ふと見ると二人の女子が、整頓してくれています。
正しい並び方になるように、きれいにそろえて並べてくれました。
たまたま近くを通ったら気になって、そろえてくれたのでしょう。
進んで行う心に感心しました。
回りの心もすっきりしました。
給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
10月22日（木）
献立
米粉パン、牛乳、オムレツ、フルーツのヨーグルトあえ、ミネストローネ
マラソン大会で頑張った子供たち。
おなかが、ぺこぺこでした。
今日は、洋風の献立でした。
もっちりとした米粉パンをおいしくいただきました。
給食のメニューをお知らせします。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
10月21日（水）
献立
ごはん ぎゅうにゅう ポークシュウマイ もやしのナムル
だいずふりかけ
ごはんが進みそうなメニューです。
運動の秋、食欲の秋、明日の校内マラソン大会へ向けて体力を蓄えましょう。
10月21日（水） １限
３年 体育
これまでに、マラソンコースの確認のために、歩いたり、ゆっくり走ったりしてきました。
今日は、いよいよ明日に迫ったマラソン大会に向けて、
全力で、本番と同じコースを走ってみます。
日差しは強いですが、心地よい気温で、マラソンにぴったりの日になりました。
グラウンドを出て、直線コースを走ります。
さすが、3年生。力強い走りです。
縄井先生も、ペース配分に留意しながら、一緒に走ります。
中学年は、二つめの角を曲がります。
グラウンドに戻れば、ゴールです。
明日は、宮田地区の、のどかな風景の中で、熱いレースが行われることでしょう。
３年生も、どの学年の子供も、自分の力を出し切ってゴールしてほしいと思います。
１０月２１日（水）
５年 社会
自動車を作る工程について調べました。
電子黒板を使って、工場での作業をくわしく見ました。
電子黒板から流れる動画を見て、
「４０００も作業をするのや」「ロボットだからできるのやろう」
といった気付きがつぶやかれます。
森田先生からは、「道徳科の授業で話し合った、日本の技術力がこれですね」と指摘がありました。
ＩＣＴ機器を活用して、道徳的な面の学習を取り入れながら、５年生は学んでいます。
１０月２１日（水）
５年 国語
グラフなどの資料と文章との関係について考えました。
土地利用の割合を表した日本地図から、気付いたことを話し合います。
その他の資料も見ていくうちに
「文章で書いてあることを、一目で分かるようにしてある」
ということに気付きました。
さすが、５年生です。
これから資料に触れるときに、その見方を生かすことを期待しています。
