カテゴリー: 活動の様子

11月８日（月）１年　算数科「かたちあそび」

1年生は、算数科で立体図形の学習をしています。身の回りにある箱等を集めて、各家庭から持ち寄りました。

立体図形の特徴を生かし、グループで協力して、いろいろなものを作りました。

「ここに同じ形の箱を置くと、高く積めるよ」

「ボールを高いところから転がしてみよう」

と、相談しながらタワーや動物を作りました。

 

班で協力し、作品を完成させました！

完成した後は、グループごとに、作ったものや工夫したことを発表し合いました。

「細長い箱を重ねると、高くなりました」

「ボールを転がして、滑り台を作りました」

と、形の特徴に気付く活動となりました。

 

次の時間に、立体図形の特徴の理解を深めるため、仲間分けの活動を行いました。

「つつの形は、これだね」「この箱は、真四角の形があるよ」

と、話し合いながら、仲間分けを行いました。

 

集めた箱は、今度は、図画工作科で利用します。

 

11月5日（金）２年（国語）

国語の「お手紙」の学習をしてきました。

これまでの学習で、がまくん、かえるくん、かたつむりくんの誰のせりふかを考え、せりふの上にそれぞれのシールを貼りました。

また、強弱を付け、どのように音読すればよいかを話し合ってきました。

今日は、練習してきた音読を１年生の前で発表しました。

子供たちは、がまくん、かえるくん、かたつむりくん、ナレーターの役に分かれて音読しました。

かえるくんは、かたつむりくんにお手紙を届けるようにお願いしました。

 

かたつむりくんが、がまくんにお手紙を渡しました。

初めてお手紙をもらったがまくんは、とても喜びました。

これまで、宿題や学校でたくさん音読練習をしてきましたね。

今日は、１年生の前で気持ちを込めて音読することができました。

１年生からも「すごかった」「上手だった」と褒めてもらい自信を付けることができました。

11月1日（月)
今日は、校内マラソン大会を行いました。
さわやかなマラソンに最適な天候となりました。

まず、保健体育委員会の子供たちの進行で、リモートで開会式を行いました。
校長先生からは、「無理をせず、自分のペースで最後まで走りましょう」と話がありました。

保健体育委員長の挨拶です。

＜低学年の部＞約750ｍ

 

＜中学年の部＞約1200ｍ


＜高学年の部＞約1500ｍ

自分の目当てをもち、休み時間や体育科の学習で練習を重ねてきた子供たち。
今日は、どの学年の子供も、ゴールを目指して一生懸命走っていました。
頑張っている友達を、拍手で応援する子供もたくさんいました。
校内マラソン大会を通して、心も身体もまた一つたくましく成長したと思います。

ご家庭でも、今日の校内マラソン大会のことを話題にし、子供たちに温かい言葉をかけていただけるとありがたいです。