カテゴリー: 活動の様子

11月29日（月）１年　生活科「あきのあそび」

秋の遊びコーナーを考え、２年生を招待しました。

どのコーナーもおもしろかったと２年生が言ってくれ、とてもうれしそうでした。

２年生を招待したあとは、１年生同士で、他のコーナーの遊びを楽しみました。

存分に、秋の遊びを楽しみました。

同じコーナーを担当する友達と、仲よく活動することができました。

11月24日（水）　算数科

２年生は、算数の「かけ算」の学習をしています。

今日の課題は、「８のだんの九九を学ぼう」でした。

最初に、これまで学習してきたことを生かして、８の段はかける数が１増えると答えは８増えることに気が付きました。

つぎに、８×２＝２×８のようにかけられる数とかける数を入れかえても答えは同じになることを学びました。

２の段から７の段まで学習しているため、８×７までは答えが分かると気が付く子供もいました。

学習の最後に、ホワイトボードを使い学習の復習をしました。

式から図を考えたり、図から式を考えたりしました。

最後の問題は、８×６＝８×▢＋８でした。

子供たちは、どの問題も正解しようと真剣に取り組みました。

これで２の段から８の段まで学習しました。

九九を覚えているか、①上がり九九、②下がり九九、③バラバラ九九の三つを確認しています。

学年便りでもお願いしましたが、練習や暗唱を聞いて、励ましていただきたいと思います。

ご協力よろしくお願いします。

１１月１７日（水）3年生（社会科）

3年生は、社会科の学習でスーパーマーケットの見学を通して、お客さんのために働く人の仕事について学んできました。

これまでの学習では、教科書や資料を読んだり、今までの経験をもとに話し合ったりして、学びを深めてきました。「お店の工夫が見付かったけど、どのような意図があるのかな」「実際にお店の人の思いを聞いてみたい」という声が上がったことから、校外学習として、スーパー見学に出かけることになりました。

行き先は、学校から近い子供も知っているスーパーマーケット。「お母さんと行ったことあるよ」「ここにアイスのコーナーがあるんだよね」等、普段お客さんとして来店しているお店に見学しにきたことで、心がはずんでいるようです。

「入り口すぐの『あたま』という場所は、旬の物やお買い得の物が置いてあり、たくさん買っていただけるように工夫しています」という説明を聞き、「そういえば、よく人が集まる場所だよね」「お母さんがここの野菜を見て、献立を決めているよ」と、自分の生活を振り返る場面がありました。

レジ打ちの体験をさせていただきました。レジ打ちに憧れていた子供もいたようで、大喜びです。

バックヤードにも入らせていただき、揚げ物やお総菜を作る所や、野菜や肉、魚を切る所を見ることができました。

最後の質問コーナーでは、次々に手が挙がります。「大阪屋ショップは何年前にオープンしたのですか」「１日に何人のお客さんが来られるのですか」「なぜ店内で音楽を流しているのですか」等の質問に答えていただき、予想外の答えに驚きです。「そんなに多くの商品が並べてあるなんてすごい」「このような工夫があることは知らなかった」と、思わず声をもらしていました。

最後は、消費者の立場になって、買い物体験をしました。500円以内で家族のために買い物をするという約束のもと、事前に書いてきたメモを確かめて売り場で探します。

「◯さんが探していたふりかけ、こっちにあったよ。看板に『ふりかけコーナー』と書いてあるから分かりやすいね」「大きく書いてある売値の下に、税込みの値段が書いてあるんだよね。500円で足りるか計算しよう」等の声が聞かれ、見学で学んだことを生かし、助け合う姿に感心しました。

朝食で食べる食パンや味噌汁に入れる麩、アルミホイルやカレールーを購入し、家族が喜ぶ姿を思い浮かべていました。

見学中に、お客さんから「みんな一生懸命学習しているね。頑張ってね」と声をかけてもらった子供もいたようです。地域の方やお店の方にご協力いただき、実りのある学習となりました。