今日の3年生 1月17日
１月１７日（水）
朝の様子です。
しばらくの間、能登半島地震後の心のケアの一つとして、タブレットを使って心の健康観察を行っています。
心の健康観察の結果を担任等と共有し、声をかけたり見守ったりしていきます。
学校には、スクール・カウンセラーやスクールソーシャルワーカーが配置されています。
お子さんのことでスクール・カウンセラーやスクールソーシャルワーカーに相談したいことがありましたら、学校に連絡ください。
カテゴリー: ６年生のお部屋
今日の６年生 1月16日
１月１６日（火）
プログラミング学習をしました。
先生に教えてもらいながら、ディスプレイの中のキャラクターを動かしました。
授業の終わりには、一人一人のプログラミンができました。
楽しそうでした。
今日は、６年１、２、３組が行いました。
明日から、５、４、３年生もプログラミング教室を行います。
３学期の教室での係活動について話し合いました。
楽しそうな係がいろいろありました。
机の上には、大谷選手が活用しとたという、マンダラチャートがありました。
がんばることの見通しをもてたことでしょう。
立候補しながら係を決めました。
理科の時間です。
手回しの発電機を動かしたときの電球の明るさやプロペラの動きなどについて話し合いました。
実験の結果を発表します。
明るい表情で手を挙げていました。
何を話すかはっきりとしているからでしょうか。
発表した子供が次に発表する子供を指名していました。
指名を受けて明るい表情で発表する子供、友達が指名される様子を明るい表情で見守る子供、教室全体が明るい雰囲気に包まれていました。
今日の窪小学校 1月12日
１月１２日（金）
中休みの様子です。
体育館では、ドッジボールなどボールを使って遊んでいました。
相手の投げたボールを捕って、あまり投げていない友達に渡す姿も見られました。
優しい心が育っていると感じました。
教室では、思い思いの時間を過ごしていました。
児童会で集めたアルミ缶回収の収益金で買ったカードゲームをしていました。
漢字の組み合わせゲームでした。
「遊びながら勉強してすごいですね」と言うと、「えへへ」と笑っていました。
仲よく過ごす子供たちを見て、コロナ禍で行動が制限されていた時期を思い出しました。
子供たちにいろいろな負担はあったと思いますが、今元気に過ごしている子供たちのたくましさや成長する力を改めて強く感じています。
まだ不安定な心をもっている子供もいると思いますが、学校全体で、少しずつ、子供たちの笑顔が多くなるようにしていきたいと
校内書初大会
１月１１日（木）
校内書初大会を行いました。
１・２年生は教室で、３～６年生は体育館で行いました。
先生の説明を聞いているときから引き締まった雰囲気でした。
清書用紙を前にすると、一段と緊張感が高まっていたようでした。
よい字を書こうという気持ちの表れでしょう。
子供たちの様子を写真で紹介します。
１年
２年
３年
４年
５年
６年
集中して、筆の先まで気をつかって書けた字は、そのときの子供の最善のものではないでしょうか。
そのように集中できることを認め、次につなげたいと思います。
集団下校
１月１０日（水）
通学路の状態を確認しながら下校し、必要があれば現地で安全指導を行うために集団下校を行いました。
地区児童会をして、通学路の安全や登下校のときに気を付けることについて話し合いました。
その後、放送の合図で自宅以外に下校する人が下校先の集団下校班に移動しました。
放送の合図で順番に、下校しました。
学堂さんが迎えに来てくださいました。
冷たい風が吹き、時折雨が降るあいにくの天気にもめげず下校しました。
元気に出発していきました。
歩いて登下校をすることも、たくましい窪っ子の育成につながっているのだろうと子供の姿を見て思いました。
一部、下校先を変更する子供がいましたが、ミマモルメメールでいただいた情報を生かしながら子供に確認することができたので、以前よりも効率よく下校班を編成することができました。
昨年末から、ミマモルメメールを通していろいろな情報をいただきとても助かっています。
これからも、ご協力いただきますようお願いします。
また、通学路に変わったことなどお気づきの点がありましたら教えてください。
３学期が始まりました
１月１０日（水）
能登半島地震の影響を受け１日遅れとなりましたが、学校を再開することができました。
無事な子供の姿を見て安心しました。
いろいろ大変なこともあったかと思いますが、子供を送り出してくださったご家庭に感謝します。
登校する様子を見ていると、明るい表情の子供がいれば少し心配そうな表情をしている子供もいました。
一人一人が心の中にそれぞれの大変さを抱えていると思います。
人と人のつながりを大切にして、互いに優しくしながら、焦らずに笑顔になれることを増やしていきたいと思っています。
お子さんの変化等で心配なことがありましたら、担任に相談してください。
教室では、友達の顔を見てうれしそうな様子が見られました。
明るい雰囲気の中で、心がほぐれることを期待しています。
今日の子供たちの様子の一部を写真で紹介します。
１年
２年
３年
４年
５年
６年
今日は、給食の後集団下校をして通学路の確認と安全指導を行います。
通学路の変化などがありましたら、学校へ教えてください。
明日は、書初め大会です。
気持ちを新たに、今書ける一番よい字が書けるようにがんばってもらいたいです。
がんばって！！
今日の6年生 12月20日
１２月２０日（水）
朝の時間です。
アルバムにのせる写真を確認しました。
全員が席に着き、健康観察が始まりました。
レクリエーションが始まりました。
子供が進行して、楽しそうでした。
朝の会を始めようとしていました。
穏やかな雰囲気でした。
朝の会が始まりました。
教室の後ろには、世話をしているカメがいます。
「昨日、係の子供が水槽をきれいにしたんです」と近くの子供が教えてくれました。
今日も一日がんばりましょう。
お楽しみ会について話し合っていました。
内容の順番や、簡単な内容について確認しました。
はじめの言葉や終わりの言葉などの役割についても話し合いました。
進んで役割を引き受けようとする子供が何人もいて明るい雰囲気で話し合っていました。
今朝の窪小学校 12月20日
１２月２０日（水）
２階の廊下に折り鶴を置いていました。
毎日続けています。
「廊下走ったらだめやよ」という声が聞こえるようになってきています。
「右側を歩くようになった」という声が聞こえてきます。
毎日続けることは大変なことですが、確実によい影響を与えています。
よい窪小学校が子供の手でつくられています。
この活動をしている子供たちの「よい窪小学校にしよう」という思いがより広がればよいなと思っています。
日本伝統の音楽に触れました
１２月１５日（金）
氷見市のアウトリーチ事業の一環として、柊会の皆さんをお招きし、演奏会を開きました。
琴や尺八で、鶴の恩返しの世界等を表現されました。
琴や尺八の音色に子供たちは聞き入っていました。
その音色に心がしっとりと穏やかになり、落ち着く思いでした。
日本人であることを改めて実感しました。
子供たちにとってもよい体験になったようでした。
今日の6年生 12月13日
１２月１３日（水）
算数の時間です。
一人一人の考えを電子黒板を使って紹介しました。
みんなの考えが目に見えて、なんだかうれしそうです。
自分の考えに自信をもつ子供もいました。
「ぼくの考えを見てください」と紹介してくれる子供もいました。
のびのびと考えを話せる雰囲気だと、友達の言いたいことも理解しやすいでしょう。
このような学習を通して、理解し合い、信頼が深まっていくのだろうと思いました。
休み時間の一コマです。
仲よく日向ぼっこをしていました。
思い思いに短い時間を過ごして言いました。
次の学習のはじまりの時刻が近づいてくると、席に戻り準備を始めました。
先生は教室の中にいたのですが、一言も話はしていません。
自分たちで考えて行動していました。
「けじめ」が付いた一面を感じました。
国語の時間です。
授業の終わりに、学習の振り返りをノートにまとめました。
学習したことを思い浮かべ、関係をつないだり、自分の言葉にまとめたりします。
あいさつが終わりノートを集めました。
納得がいくまで取り組もうとする子供の姿が見られました。
その粘り強さを頼もしく感じ、うれしく思いました。