２月１９日（木）
国語の時間です。
大切にしたい言葉について文章でまとめます。
大切にしたい言葉を選びます。
自分の経験と関係づけながら文章を書きます。
文章を友達と読み合います。
先生にも相談します。
卒業文集の制作も進んでいます。
残り少ない小学校生活を明るく、一生懸命に過ごしましょう。
卒業式へ向けての準備として、別れの言葉の練習を始めます。
一人一人分担した言葉を言うときには聞く人が、場面の様子や自分の気持ち友達の表情などを思い浮かべられるように言いましょう。がんばってください。
２月９日（月）
朝、６年生が玄関周りの雪をすかしてくれました。
ありがとう。
おかげで、歩きやすくなりました。
算数の時間です。
練習問題をみんなで確認しました。
順番に黒板に答えを書いていきます。
どんどん問題をして、すらすらに解けるようにしましょう。
国語の時間です。
心に残る一言を集めています。
中には、アニメの登場人物が語った台詞を取り上げている子供もいました。
選んだ理由がはっきりしていれば、どんな言葉を選んでもいいのです。
あなたの力にしてください。
２月２日（金）
朝の会です。
先生からノートの使い方について話がありました。
中学校や高校へ行ってからでも役に立つ使い方を教えてもらいました。
子供たちの一生懸命に聞こうとしていた態度が印象に残りました。
社会の時間です。
太平洋戦争後の復興について、学習します。
先生が終戦直後の写真を見せました。
現在とは全然違います。
どのようにして、現在のようになったのでしょうか。
子供の中から「復興」という言葉が聞かれました。
この学習を通して、身の回りの復興にも意識が向くことを期待します。
２月５日（木）
席替えをしました。
新しい席が発表されるたびに、喜び（？）の声があがっていました。
思わず、座席の表をのぞこうとする子供もいました。
昨日は立春でした。昔の暦では、冬が終わり新しい１年が始まる区切りでした。
中学校生活へ向けて新しいスタートを切るよい切り替えのタイミングにしましょう。
算数の時間です。
小学校での算数の学習を問題で振り返っています。
集中して問題を解いていました。
先生と一緒に考えている子供もいました。
問題が終わるとデジタルドリルで練習問題に取り組んでいました。
自分に合ったペースや方法で学習に取り組んでいました。
２月３日（火）
総合的な学習の時間です。
氷見の未来について考えています。
家族に協力してもらったアンケートの結果から、考えをまとめています。
タブレットPCを使って表現しました。
考えを表現しようとすることで、何を考えているかはっきりします。
人に自信をもって話せるように、がんばってください。
算数の時間です。
練習問題を解いて、これまでに学習した内容を振り返っています。
分母が違う分数のたし算の考え方について、考えました。
分かりやすくなるように、工夫して説明しました。
分かりやすくなるように考えを付けたしに来る子供もいました。
何とか分かりやすくなるように一生懸命に、表現しました。
真剣に、楽しそうに聞いていました。
１月３０日（金）
保健委員会と給食委員会、放送委員会が中心になって集会を開きました。
はじめの言葉です。
覚えて堂々と話しました。
今月の歌を歌いました。
上手に指揮をしました。
元気に、「切手のない贈り物」を歌いました。
給食委員会からの発表です。
今は給食週間です。給食にちなんだクイズや発表をしてくれました。
給食センターから栄養教諭の先生が来て話をしてくださいました。
給食センターでは、２０００人分の給食を２４人の職員さんで作っているそうです。
給食を作る大変さがよく分かりました。
放送委員会は、この音は何でしょうとクイズを出してくれました。
椅子を引く音や、先生の話声などが問題に出されました。
耳をそばだてて聞いていました。
分かった人にインタビューをしました。
よく聞いていました。
楽しい集会でした。
給食は毎日当たるので、そのありがたさを忘れそうになりがちでした。
ひょっとしたら身の回りに、感謝しなくてはいけないけれどそのありがたさを忘れていることがあるかもしれないと思い直させてくれた集会でした。
１月３０日（金）
昨日・今日と運営委員会の子供たちがアルミ缶を集めました。
たくさんの子供たちがアルミ缶を持ってきてくれました。
ふと見ると、雪透かしをしてくれている子供もいました。
たくさん集まりました。
お疲れさまでした。
アルミ缶収集に協力してくださったご家庭のみなさん、ありがとうございました。
１月３０日（金）
算数の時間です。
これまでに学習したことを生かして、世の中の出来事を数字を通して見つめます。
ごみを食べて衰弱してしまった鳥についての報道を見ました。
その後、自分たちが出すゴミの量について考えました。
学習したことを生活の中で使ってみましょう。
プログラミング学習をしました。
ゲームをプログラムしています。
上手くできているのでしょうか。
１月２９日（木）
6年生が「氷見の魚を知ろう事業」に参加しました。
氷見市水産振興課さんが企画してくださいました。
はじめに、箱に入ったブリを見せてもらいました。
市内の魚屋さんにもご協力いただきました。
ブリを解体する様子を見せてもらいました。
「おいしそう」という声が聞かれました。
試食しました。
最後の代表の子供がお礼の挨拶をしました。
昨日はスキー学習、今日はブリについての事業と、楽しいことが続きます。
これまで頑張ってきたご褒美でしょうか。
卒業まで、３０日を切りました。
１日１日を大切に、～～をしておけばよかったと思うことが少なるなるようにがんばりましょう。
１月２８日（水）
昼休みの様子です。
体育館で縄跳びをして、仲よく遊んでいました。
中央教室では、短縄や大繩ダブルダッチジャンプロープの練習をしていました。
教室で先生とトランプをする子供もいました。
楽しく昼休みを過ごしていました。
