カテゴリー: ５年生のお部屋

４月２８日（金）

はまなす学級

休み時間の様子です。

次の時間の準備が終わって、友達と楽しく過ごします。

空いた時間でできることをします。

今日も、明るく、元気に過ごしていました。

４月２７日（木）

理科の時間です。
振り子について学習したことを振り返りました。

振り子の性質を調べるために変えてよい条件と、変えてはいけない条件がありました。 

手を挙げている様子から、学習したことを理解できている自信を感じました。
手を挙げていなくても、先生を見つめる視線の力強さにやる気を感じました。

集中して学習していました。

道徳の学習をしていました。
１年間に学習する資料を見通しました。

道徳は、未来を拓く力を支える学習という一説がありました。
先生が中学生だったころの道徳にまつわる思い出話をしてくれました。

先生が体験談を話してくれたので、道徳の学習への関心が一層高まったようでした。
先生がどのような話をしたかご家庭で、聞いてみてください。

物語の登場人物の関係について考えました。

仔馬に名前を付けようとしたのですが、うまくつけられませんでした。
名前を付けられなかったことで、二人の関係はどのように変化したのか、考えました。
いろいろな考えが出たようでした。

登場人物の気持ちを考えることは、自分の心を豊かにすることにつながります。
難しいときもあるかもしれませんが、よく考えましょう。

４月２１日（金）

外国語の学習をしました。
今日は、「Really？」「No way」という相槌の打ち方を学習しました。
本当に？という意味です。

先生が話す手本に合わせて練習します。

明るく楽しそうな雰囲気で学習していました。

すごろくをしました。
コマが止まったところには、いろいろな課題がありました。

好きな食べ物など互いのことを知り合うものや、先生とじゃんけんをするというものもありました。

互いの距離が一気に近づいたようでした。

算数で体積の学習をしました。
今日は、自分で作った直方体や立方体に、積み木を入れて体積を感じ取れるようにしました。

きれいに詰め込み、見せてくれました。

「積み木は何個入ったでしょうか」
先生が問いかけたことが、これからの学習の大切な問題になっていきます。
楽しみながら、量を感じながら、これからの学びにつながる学習でした。

４月６日（木）

離任式

お世話になった先生方の離任式を行いました。

退任される先生方からお言葉をいただきました。

代表の挨拶と花束を渡しました。

窪小学校のために、ありがとうございました。

拍手に送られ、退場されました。

窪小学校のためにご尽力いただきありがとうございました。
先生方のこれからのご多幸をお祈りします。

４月６日（木）

今年度、着任された先生方との出会いの式をしました。

新しく加わった１１名です。

児童代表の挨拶がありました。
窪小学校の特徴をよく表した立派な挨拶でした。

転入した１１名を加えた窪小学校の全教職員で、子供たちの成長を支えていきます。

４月６日（木）

退任式

お世話になった先生方の退任の式を行いました。

退任される先生方からお言葉をいただきました。

代表の挨拶と花束を渡しました。

窪小学校のために、ありがとうございました。

拍手で退場を見送りました。

窪小学校のためにご尽力いただきありがとうございました。
先生方のこれからのご多幸をお祈りします。