今日の金魚 9月22日

9月22日(金)

窪小学校の正面玄関には、大きな金魚が一匹います。
今日も元気に泳いでいます。

この金魚の世話を委員会の子供がしてくれています。
  
水の量や、汚れ取りのフィルターの管理をしています。
彼らにとっては当たり前のことなのかもしれません。
しかし、その確実な仕事ぶりには感心させられます。

ありがとう、これからもお願いします。

今朝の歌声 9月22日

9月22日(金)

朝の会で、学習発表会へ向けての歌を歌っています。
その様子を動画で紹介します。
温かい目で見てください。
1年生です。

校歌を元気よく歌っています。
動画です。

 

2年生も校歌を元気よく歌いました。

 

来週も、歌っている様子を紹介していきます。

今朝の歌声 9月21日

9月21日(木)

朝の会で、学習発表会へ向けての歌を歌っています。

その様子を動画で紹介します。
温かい目で見てください。
3年生は、英語の学習の成果を発表します。
そこで歌う英語の歌です。

6年生は、校歌を歌っています。

元気に歌っていました。
これから、学級ごとに歌っている様子を紹介していきます。

はまなす・なかよし学級 大根の種まき

9月20日(水)

はまなす学級となかよし学級では、さつまいも栽培に続き、大根栽培にも挑戦しています。

今日はみんなで大根の種まきをしました。

用務員さんが、子供たちのために畝や種をまく穴を準備してくださいました。

しっかりと説明を聞き、さっそく開始です。

「種は一つの穴に3粒ずつ」、「土を優しく被せる」、おいしくなあれの願いを込めて・・・。

3つの畝、全てに種をまき終わるまで、友達と協力して頑張りました。

12月に収穫する予定です。収穫の日まで、お世話や観察も頑張っていきます。

 

今日の5年生 9月14日

9月14日(木)

外国語の時間です。
一日の過ごし方についてアクティビティを通して、たくさん英語で表現しました。
黒板に貼ったカード(一日ですること)をリズムに乗って、ALTの先生が読み上げます。
子供たちは、先生に続いて頭に手をやりながら、リズムに乗って読み上げます。
キーワードが読み上げられたら立ちます。
よく聞いていないと、遅れてしまいます。

先生に続いて発音しながら、キーワードを聞き逃さないように気を付けていました。

キーワードを聞き逃さずに立ちました。
お見事です。

立った状態から続きが始まりました。

今度はキーワードで座ります。

楽しみながら、よく聞き、よく発音しました。

家庭科の学習です。
調理の仕方についてグループごとに考えました。

ほうれん草を例にとって、火の調節の仕方について話し合いました。

役割についても話し合っていたようでした。
次は火を使った調理実習をするようです。
楽しみですね。

理科の学習です。
アサガオを使って花のつくりを調べました。

まず、デジタル教科書を使って、花のつくりを知りました。
次に、アサガオの花を縦に二つに切って、おしべやめしべなどのつくりを調べました。

勉強のためとはいえ、花をはさみで切ることに抵抗を感じている子供が何人もいました。
生き物を思いやる優しい心を感じました。
学習のためにごめんなさい。

おしべやめしべがはっきりと見えました。

今日の学習は、きっと子供の心に残ることでしょう。

デジタル教科書を使ったり、実際に花を切ってその様子を観察したりといろいろな学習の仕方をしています。
実物を触ることによって花のつくりをより具体的に理解することができたようでした。

今日の5年生 9月13日

9月13日(水)

算数の時間です。
倍数の学習をしています。
先生が用意したワークシートの数直線に、2や3、4の倍数を〇で囲みました。

作業をしながら考えると、分かりやすいですね。
家に帰ってから、覚えているか確かめてみましょう。

家庭科の時間です。
調理実習をしました。
きゅうりを切りました。

上手に切れていました。
向こうが透けるほど薄く切っていた子供もいました。
塩をかけていただきました。

社会の時間です。
とった魚がどのように私たちのもとに届くのか学習しました。

今日の学習では、問屋さんや運送屋さんのように何となく分かっていたことをはっきりと知ることができたのではないでしょうか。

これからも、いろいろな人のはたらきを見つけましょう。

今日の5年生 9月12日

9月12日(火)

国語の時間に敬語の学習をしています。

「社会に出たときのマナーとして敬語を使えるようになりましょう」
と先生が呼びかけました。


敬語の三つの種類について先生から教えてもらいました。

「来る」などの言葉を敬語にすると、、、。

敬語は、相手を尊重しているという気持ちの表れの一つです。
敬語を使うことで、相手を大切に思う気持ちも少しずつ育つと思います。

場面にあった敬語を使ってみましょう。

算数の学習をしました。
偶数と奇数を式にあらわるとどうなるか考えました。

一生懸命に聞いていました。
聞いて分かったことをノートにまとめると、分かっていることやそうでないことがはっきりします。
体を動かすことで、脳の働きが活性化されるとも言われています。

分かったことをどんどんノートに書きましょう。

 

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