カテゴリー: ５年生のお部屋

７月２２日（水）

国語の時間です。
１７音で感じたことを表現する学習をしていました。
あたかも人がしているように表現しています、と先生が表現の工夫に触れました。

教材の俳句「稲刈りをやってと稲が～～～」の～～にどんな言葉が入るか考えました。
「ダンスする、伸びていく、舞い踊る、踊ってる、踊り出す」等、いろいろな発想が見られました。
中には、「稲刈りをやってと稲が　整ってる」という、くすっと笑ってしまうような表現も見られました。
こうやって、表現する力が育てられるのだろうと思いました。
今日の一句「心浮く　みんなでサッカー　夏休み」

プリントを通して、学習したことを確かめました。
理科のプリントです。

天気の移り変わりについて確かめました。
台風は、どのような動きをするか考える問題がありました。
台風は、海水温が高い南の海で発生して、太平洋高気圧などの周りを通って、北の方へ移動します。
テレビなどで台風のニュースに触れたときに今日の学習を思い出してもらいたいです。

６月２６日（金）

朝の会です。
先生の話に耳を傾けていました。

真剣に語りかける先生の言葉を、しっかりと受け止めていました。

朝の会が終わり、少しの時間ほっとしました。
１時間目の準備をします。
 
教室の出入り口に楽しいイラストがありました。

楽しい教室環境でした。

６月２５日（木）

朝の会で、先生がパッケージがカラー印刷から白黒印刷に変更されたお菓子を見せてくれました。

レシートにかかれている特典についても紹介していました。
他国での紛争の影響を受けている現状を、子供が実感できるように紹介していました。
きっと、買い物へ行くときにこのときの話と結びつけることでしょう。
社会科の学習のときには、一連のこととして思い出すことでしょう。

明るい表情で話を聞いていました。

算数の時間です。
子犬の体重は630gで、生まれたときの1.8倍の場合、生まれたときの体重を求めました。

問題を文をノートに書き写すときにも、やる気が出るような声がかけられていました。
問題文を写し終えたところで、どの数字に目を付けるか、何を求めればよいか一緒に確かめていました。
これまでに学習したことを生かして、考えましょう。

６月２２日（月）

６年生が中心となって、なかよし集会を開いてくれました。
全校児童がもっと仲よくなるようにと、縦割り班ごとに掃除の場所に分かれて遊びました。
「あっち向いてほい」や「ハンカチ落とし」「だるまさんが転んだ」をしている班がありました。
 
最後に体育館に集まり、６年生から折り紙で作ったプレゼントを渡しました。

今日の集会をきっかけに、もっと仲よくなりましょう。

楽しい集会を企画してくれた６年生、ありがとう。

６月１８日

５年生が、能登青少年交流の家へ宿泊学習に行ってきました。

２日目（６月１８日）
野外炊飯

カレーライスをおいしそうに食べていました。

６月１３日（土）

栽培委員会の子供が、国道沿いの花壇に花苗を植え付けました。

地域の方と一緒に、花苗を植え付けました。

奉仕の心が行動に現れたと思います。
ありがとうございます。これから、この道を通る人の目を楽しませてくれるでしょう。

５月１６日（土）

五月晴れの空の下、運動会を行いました。その様子を紹介します。
応援コールです。

１・２年生の徒競走です。

3・4年徒競走です。

5・6年徒競走です。

1・2年障害走です。

3・4年障害走です。
 

5・6年ハードル走です。

１・２年ダンシング玉入れです。

3・4年台風の目です。

５・６年綱引きです。

リレーです。

「優勝目指して一致団結」のテーマのもと、一人一人が力いっぱい頑張りました。
係の活動で活躍した子供もたくさんいました。

応援いただきありがとうございました。

５月１２日（火）

国語の時間です。

一人一文ずつ音読します。
友達が読む文を聞いていないと自分がどこを読めばよいか分からなくなります。

しっかりと読めていました。

朝の会です。
ペアになってしりとりをしました。

お互いの目を見ながら笑顔でやりとりしていました。
コミュニケーション能力が育つ場面だと思いました。