６月４日（水）
国語の時間です。
漢字の学習をしました。
筆順を確かめながら、指で空に字を書きました。
ドリルで練習しました。
真剣に取り組む表情に見とれました。
出来たと言わんばかりの明るい表情がたくさんみられました。
今日も元気に学習しています。
対比の表現を使った文章を読み、考えを話し合いました。
一人一人が立って自分の意見を話しました。
これから対比のある表現を使いたいという声も聞かれました。
自分の考えをはっきりと表現することはこれからの社会でどんどん必要になっていくと考えられています。
子供たちはそんなことは気が付かないと思いますが、小さなころからそのような経験を積み重ねて、自分の考えを表現する力を付けてもらいたいです。
廊下には、学習したことを生かしてインタビューをした記録が掲示されていました。
心に残ったところがよく分かるように、表現してありました。
５月３０日（金）
算数の時間です。
余りのある割り算を筆算で計算しました。
計算の仕方がより分かるように、練習問題をしました。
真剣に考えていました。
数字や字を結び付けながら話を聞くと分かりやすくなりますね。
理科の時間です。
電気の働きについて学習します。
電気を使うものについて話し合いました。
実験のキットをもらいました。
自分のキットは自分で管理しましょう。
なくさないように、大切に使ってたくさんの電気の働きを見付けましょう。
５月２８日（水）
総合的な学習の時間です。
新しい校舎の中央教室を使って、グループごとに話合いをしました。
戸が広く開くので、廊下もあわせて広々とスペースを使っていました。
６月には、漂着物を拾ってアート作品を作ります。
どのような作品を作るのでしょうか。
楽しみですね。
５月１７日（土）
運動会をふれあいスポーツセンターで行いました。
子供たちは、テーマのとおり「勝利を目指して 全力で挑戦」していました。
その様子を、写真で紹介します。
選手リレーです。
全力を出す姿がかっこよかったです。
今年は、青団が優勝しました。
勝利を目指して全力で挑戦できた運動会でした。
５月１７日（土）
運動会をふれあいスポーツセンターで行いました。
子供たちは、テーマのとおり「勝利を目指して 全力で挑戦」していました。
その様子を、写真で紹介します。
団体競技です。
１・２年生、玉入れです。
玉入れの間の踊りがかわいいです。
つられて踊り出す子供もたくさんいました。
３・４年生です。
２人組が持って走るゴムひもを、跳んだり、しゃがんでやり過ごしたりしました。
列の後ろにいると、ゴムひもが見えません。前の人の動き出しにあわせて跳びこすことが必要です。
タイミングを合わせる感覚が育てられそうです。
楽しそうな表情でしていました。
５・６年生です。
綱引きをしました。
屋内用の綱を借りてきました。外で使っていたものよりは少し細いようで、力が入りそうです。
全力を出すことや、力を合わせることが必要になります。
力が入った勝負になりました。
５月１７日（土）
運動会をふれあいスポーツセンターで行いました。
子供たちは、テーマのとおり「勝利を目指して 全力で挑戦」していました。
その様子を、写真で紹介します。
障害物競走です。
１・２年生です。
ケンパステップをリズムよく跳び、ゴムひもをくぐります。
最後にじゃんけんをします。
じゃんけんに勝てないと順番が変わるかもしれません。運命の分かれ道です。
楽しそうに、走っていました。
３・４年生です。
ミニハードルをリズムよく跳び、網をくぐります。
最後にボールを足で挟んでゴールへ向かいます。
ぴょんぴょんと跳び、楽しそうでした。
５・６年生です。
ハードルを素早く越して、網をくぐり、南京袋に足を入れてジャンプします。
体幹を使ってバランスよく跳んでいました。
５月１７日（土）
令和７年度 窪小学校運動会をふれあいスポーツセンターで行いました。
子供たちは、テーマのとおり「勝利を目指して 全力で挑戦」していました。
その様子を、写真で紹介します。
徒競走です。
３・４年生が、力いっぱい走りました。
１・２年生です。
元気に走りました。
５・６年生です。
力強いです。
素早く駆け抜ける姿も印象的でしたが、順位に関係なくゴールまで力いっぱい走る姿が心に残りました。
５月１７日（土）
令和７年度 窪小学校運動会をふれあいスポーツセンターで行いました。
子供たちは、テーマのとおり「勝利を目指して 全力で挑戦」していました。
その様子を、写真で紹介します。
応援コールです。
応援団長などのリードで、声を合わせて応援しました。
各団、工夫をして、盛り上がる応援をしました。
開会式です。団長が、宣誓をしました。
立派な宣誓でした。
ラジオ体操です。
ラジオ体操が終わり、競技が始まりました。
５月１６日（金）
理科の時間です。
空気の働きの学習をしています。
次の時間にする実験の予想を立てました。
「引っ張ったら戻ろうとする」「ゴムの勉強と同じや」
と、自由に発言しました。
表現を工夫したり、以前の学習と関連付けたりする内容に感心しました。
算数の時間です。
８０÷４のような問題の計算の仕方を考えました。
学習のまとめを書いた後、練習問題をしました。
練習問題ができたら、先生に見てもらいます。
正解できたでしょうか。
問題も解けた子供は、明日の運動会へ向けての意気込みをカードに書いていました。
明日の運動会は、勝利を目指して全力で挑戦しましょう。
５月１２日（月）
子供たちは、今日も元気に遊び、学習していました。
２限目に、全校で運動会の練習をしました。
校歌を歌いました。
動画でご覧ください。
運動会当日は、ふれあいスポーツセンターに響くような声で歌うと思います。
