１２月５日（金）
国語の時間です。
物語の内容について、グループで読み取りました。
いつ、誰が、何をしたかを読み取ります。
読み取ったことを表にしてまとめていました。
このように、何を読み取るのかをはっきりさせると文章の中から見つけやすくなりますね。
どんどん見つけて、見つけたことをつないで、気持ちなども考えましょう。
社会の時間です。
地域に伝わるものについて調べたことを発表しました。
ある子供は、おわらについて調べたことを発表しました。
こきりこについて発表する子供もいました。
見やすい資料だったのでしょう。よく聞いていました。 
まとめることで、自分の記憶に残りやすくなるし、新しい知識になりますね。
どんどん学習したことをまとめていきましょう。
１２月４日（木）
算数の時間です。
分数の学習をしています。
リボンの図をもとに、長さを分数で表しました。
１ｍをいくつに分けたもののいくつ分かという表し方をしていました。
その言い方だと、言えそうだと感じました。
プリントを返してもらいました。
ところどころで一緒に考えていました。
優しさがにじみ出ていました。
１２月１日（月）
これまでに配られた資料をとじました。
資料をしっかりととじて、整理整頓して、日々気持ちよく過ごしましょう。
朝の会です。
先生の話を聞きます。
朝の会が終わり授業までの間に隣の友達と楽しそうに話していました。
緩やかに１週間が始まりました。
１１月２９日（土）
校舎長寿命化改修工事が完了し、教室の机やいすなどを移動しました。
昨日までに、子供たちも自分たちで運べるものを運びました。
今日は、業者の方に机やいす、棚などを運んでもらいました。
教室に机が並びました。
先生たちが月曜から子供たちを迎えられるように準備をします。
新しい玄関、階段、教室です。
気持ちも一新して、がんばりましょう。
１１月２５日（火）
校舎改修工事が順調に進んでいます。
大まかな工事が終わり、正式な引渡しの日が近付いてきました。
新しい教室の様子です。
校舎を大切に使うように指導することを通して、いろいろな人とのつながりに気付いてもらいたいと思っています。
少しずつ引っ越しをしていきます。
１１月２５日（火）
算数の時間です。
２学期に学習したことをプリントで振り返りました。
学習したことをしばらくしてから思い出すことで、その長く記憶に残りやすくなるそうです。
よく思い出しましょう。
これまでに調べたことをプレゼンテーションにまとめました。
今日は、順番に発表しました。
プレゼンテーションソフトを使って説明しました。
メモをしながら話を聞く子供もいました。
人に分かってもらえるように伝える力は、あるとよい力です。
どんどん説明して、そんな力を付けましょう。
１１月２１日（金）
氷見市教育総合センターのネット対策フォローアップ事業の一環として、４，５，６年生を対象に、ネットトラブル防止講演会を行いました。
一般ソーシャルメディア研究会から竹内先生に来ていただきました。
竹内先生からは、これからの超スマート社会へ向けて、ネットの光と影を知って適切に使うことが大切だと話していただきました。
この講演の後、竹内先生と話をさせていただく中でこれはと思う話を聞きました。
みなさんにも知っていただきたいので、先にお示しします。
１．スマホで撮った写真に配置情報が盛り込まれている。背景に何もなくとも体育館で撮ったか教室で撮ったかが分かるレベルで撮影場所が分かる。
２．新聞で報道されたり、警察で事件として取り上げられていないたくさんの事案があり、被害者の泣き寝入りで終わっている。
３．高速道路や幹線道路の近くは犯人が逃走経路を確保できるので犯罪が増えている。
４．大人の気づかないところでのやり取りがあり、大人が知らない間に事件に巻き込まれそうなことがたくさんある。
講演では、ネットのやりとりを正しく行わないとトラブルを引き起こしかねないことを、アプリの中でありそうな会話を例に話してもらいました。
勘違いが起きそうなときは、訂正したり、教えてあげたりするとよいそうです。
ファンクラブサイトへの投稿で知らない人とつながると事件に巻き込まれる可能性があることを動画をもとに話してもらいました。
顔が見えなかったり、最近ではフェイク画像が使われる恐れがあったりして、ネットの相手の本当の姿が見えないので、こわいと思いました。
ゲームをやり続けることで、健康や友達付き合いによくない影響が出ることを子供たちにもありそうな動画をもとに話してもらいました。
やり過ぎを防ぐ方法を教えていたただきました。
人に相談することの大切さも教えていただきました。
ただ、ネットで知り合った人へ相談してはいけないとも教えていただきました。
本当の姿や、本当のねらいが分からないからですね。
真剣に話を聞いていました。
子供たちには、ネットのこわさを正しく知って、ネットを正しく使ってもらいたいです。
見守ってあげてください。
１１月２１日（金）
算数の時間です。
平行な辺の性質を使って問題を解きました。
２本の平行な直線を通る直線でできた角度を考えました。
自然と近くの席同士で教え合いが始まりました。
「あ、分かった」という声が聞こえました。
国語の時間です。
説明文の学習をしています。
文章を音読します。
立って一人一人、音読をしました。
全員が読み終わったところで、先生が読みにくそうな感じを取り上げて話しました。
「ああ、そう読むんだ」という反応がみられました。
覚えてすらすらに読めるようになりましょう。
１１月２０日（木）
算数の時間です。
図形の平行と垂直の位置関係について学習しています。
三角定規を使って、平行な辺を引きました。
教え合いました。
黒板を使って、線の引き方を発表しました。
図形のどの辺に三角定規のどの辺を合わせるのか戸惑うところもあったようです。
何回も練習をして、平行な辺や垂直な辺のかき方に慣れましょう。
１１月１９日（水）
今日は、２組の子供たちが二分の一成人式として、博物館と図書館に行ってきました。
博物館に着きました。
見学の始まりです。
昔の道具や生活について教えていただきました。
昔の道具も見せていただきました。
定置網漁法についての資料を興味津々に見ていました。
昔の生活の様子が分かる資料もありました。
祭の資料もありました。
のぼりの字に気付いたのでしょうか。
図書館でもお話を聞きました。
みんなの視線が集まっていました。
知りたいという気持ちが伝わってくるようです。
少しも動かず、瞬きもせずに話を聞いていた子供がたくさんいたと聞きました。
学校ではできない発見をすることができて、楽しかったのでしょう。
