５月１日（水）
子供が登校する前、教室の黒板には先生からのメッセージが書かれていました。
子供の頑張る姿と、先生の思いが伝わってくるようでした。
集団登校の班長を中心に、元気に登校してきました。
交通指導をしてくださっている方に挨拶をしていました。
校区には、たくさんの方が子供たちの登下校を見守ってくださっています。
いつもいつも子供たちを見守ってくださってありがとうございます。
みなさんのおかげで、子供たちは安全に登下校できます。
これからもお願いします。
玄関の花壇の草をとっている子供がいました。
登校する友達に、明るく挨拶をしていました。
グラウンドでは、トラックのラインを引く子供がいました。
タイマーの準備をする子供もいました。
いろいろなところで子供が活動していました。
活動することで考え、学んでもらいたいです。
４月２６日（金）
給食を食べていると廊下から声が聞こえてきました。
お昼の放送をする委員会の子供が練習をしていました。
担当の先生が見守る中、丁寧に放送分を読んでいました。
放送では、ゆっくりはっきりとした声で話すことができました。
素晴らしい挑戦だったと思いました。
避難訓練をしました。
第１理科室から出火したという設定でした。
グラウンドへ避難しました。
訓練では無事に避難することができました。
能登半島地震が起きたときにとっさに考えたことが避難訓練では何をしたかでした。普段の行動の積み重ねがいざというときに自分の身を守ると感じました。
訓練の最後には、話されたことをすぐにできるようにしっかりと聞きましょうと話しました。
いつ、何が起こるか分かりませんが、子供たちには無事にいてもらいたいです。
そのためにも、自分の身を自分で守る力をみんなでる必要を感じました。
４月２６日（金）
プリントを使って学習しました。
プリントを見直して「あっていた」「あ、そうか」と感じることで、学習したことが心に残ると思います。
これからも、したことを見直しましょう。
今日は、避難訓練を行います。
その練習をしました。
ハンカチで口を花を覆うことや静かに走らず行動することについて先生から話がありました。
並ぶ練習をしました。
このような積み重ねが、いざというときの素早く安全な避難につながると考えています。
素早く静かに並べました。
４月２５日（木）
今日から縦割り掃除が始まりました。
上級生が下級生にほうきの使い方を教えている声が聞こえてきました。
優しく分かりやすく話していました。
下級生も素直に聞いていました。
異学年の交流を通して、上級生には優しさと自覚が生まれ、下級生には上級生を見習い望ましい行動ができると期待されます。
仲よくがんばりましょう。
４月２５日（木）
算数の時間です。
筆算でのたし算の計算の仕方を学習しています。
計算の仕方について考えました。
考えを発表しました。
発表する子供を真剣に見ている子供が印象に残りました。
国語の時間です。
誰が何をしたか見つけました。
元気に学習していました。
４月２４日（水）
算数の学習をしました。
｢筆算の計算をしました｣と教えてくれる子供がいました。
充実感を感じていたのでしょうか。
挨拶をして気持ちを切り替え、休み時間をします。
頑張って学習をした後は、楽しく休み時間を過ごしましょう。
２時間目の学習が終わったところでした。
片づけをします。
みんなが揃うまで待ちました。
「体育館を使うことができてうれしいだろうけれど、廊下は歩いでいくのですよ」
先生からの一言で、走ることなく体育館へ向かっていました。
元気に過ごしていました。
４月２３日(火)
先日行われました、学習参観及び育友会総会学級懇談会に多数のご出席をいただきありがとうございました。
ご家庭とは違ったお子さんの一面を見ることができたのではないでしょうか。
今日は、小雨にもかかわらず子供たちが元気に登校してきました。
学校での様子を紹介します。
６年生です。
タブレットPCを使って、調査をしていました。
タブレットPCの使い方には十分に慣れているようでした。
５年生です。
理科の時間です。実験結果をきれいにノートにまとめていました。
国語の時間です。はきはきとした挨拶をしていました。頼もしかったです。
４年生です。
算数の学習をしていました。４年生は、角度や面積などいろいろな学習をします。
その時々に、しっかりと話を聞いて、しっかりと理解していきましょう。
百人一首をしていました。グループになって仲よく行いました。
先生が読む和歌を真剣に聞いてカルタを探します。
自然と教養が広がりそうです。また、聞く力や文字を見る力も伸びそうな気がします。
１年生です。
学校探検をしています。
校長室も探検しました。
「パソコンがある」｢地図がある」と言いながら見渡していました。
これから、学校の中にあるものをたくさん見つけて、たくさん話をしましょう。
４月１８日（木）
朝の様子です。
空いた時間を使って読書をしました。
友達と一緒に読んだり、一人で黙々と読んだりと、思い思いに読書を楽しんでいました。
小さいときに本に慣れると、これから学習をはじめいろいろなことによい影響が現れそうです。
読書に慣れるようにしましょう。
国語の時間が始まります。
席について、学習の準備をします。
「ふきのとう」という詩を読んで学習しています。
元気に手を挙げて発表していました。
楽しいときと、まじめにするときと、けじめをつけて頑張っていました。
ある日の朝、グラウンドに子供が走る直線コースが作られていました。
子供がいないところでも準備をして、子供たちがたくさん走ってたくましい体をつくり上げる環境を整えていました。
ある日の休み時間です。
教室の約束を守りながら、友達と仲よく楽しそうにタブレットを使っていました。
友達と一緒に過ごす楽しい時間は心を豊かにしますね。
玄関の靴箱の上に野の花が乗せてありました。
きっと、興味をもってとってきた花なのでしょう。
牛乳パックを再利用し、水を入れて花瓶のようにしていました。
命に対する優しさと、身の回りにあるものを工夫して活用する賢さを感じました。
４月５日（金）に１年生が元気に入学してきました。
その様子を紹介します。
入学式
音楽に合わせて入場してきました。
式での話も上手に聞けました。
教室に入って先生の話を聞きました。
友達と仲よくして、元気に勉強しましょう。
