９月５日（金）
外国語の時間です。
いつもすることについて英語で表現しました。
家に帰ってから手を洗う、宿題をする、ご飯を食べるということを英語で言いました。
「宿題をする」という英語表現の声が小さかったのは気のせいでしょうか。
表現にまだ慣れていなかったのだろうと思うことにしました。
学級活動の時間です。
係活動の内容などを記したカードを作りました。
係活動は、クラスの文化を豊かにすることが目的です。
活発に活動して、クラスの文化を豊かにしてください。
９月５日（金）
朝の会が終わって、授業の準備をします。
早くできる人が増えていました。
朝の会では、きれいな声で歌を歌っていました。
来週、また聞かせてもらいます。
朝の会です。
先生の話だけでなく、子供たちが思ったことも発言していました。
廊下には、国語で学習したことが掲示してありました。
この掲示を見返して、学習したことを思い出してください。
何回も思い出すことで、記憶に強く残っていきます。
９月５日（金）
算数の時間です。
余りのある割り算の学習をしています。
算数はそれまでに学習していることを少し変えて考える学習が多いです。
これまでに学習した割り切れる割り算を少し変えて考えましょう。
たくさん練習して、すらすらと計算できるようにがんばりましょう。
図工の時間です。
不思議な世界を描きます。
インターネットで見付けたお城の画像を参考にしていました。
自分のイメージを絵にしていました。
黒板には、参考になる画像がはってありました。
夢中になると目と机が近くなりがちですが、背筋がすっと通ったきれいな姿勢でいる子供がいて感心しました。
いろいろな想像を広げながら、楽しんで表現してください。
９月５日（金）
教室を移動します。
先生から、鉛筆などを筆箱に入れて移動するように話がありました。
移動するときに鉛筆を手に持つと、鉛筆の芯が当たって壁が汚れたり、後ろの人に当たったりしてしまうことがあります。
実際に、壁に鉛筆の芯の跡があってみんなできれいにしたことがあります。
話の内容と関係する経験をしているからでしょうか、先生が身振りを交えながら説明するからでしょうか、納得したような表情で聞いていました。
その後廊下に並びました。
短い時間できれいになれべるようになってきています。
並ぶのにかける時間が減ると、活動の時間が増えます。
鉛筆を筆箱に入れて移動するということは細かいことですが、その意味を理解してもらいたいです。
そして、「～には何かわけがあるのかな」と考えられるようになってもらいたいです。
国語の時間です。
文章を書くときの約束を確かめました。
「文の最後には『。』をつけます」と、先生が確かめました。
つけ忘れが多いのでしょうか。
文を考えることで一生懸命になり過ぎると、「。」を付け忘れることがあるかもしれません。
そんなときでも忘れないようにいつも気を付けましょう。
９月５日（金）
学習発表会へ向けて劇の練習をしていました。
１組２組で、場面ごとに分かれて練習しました。
動きを付けていました。
動きを付けると不思議と台詞にも勢いが付きます。
友達の発表を見たり、先生の話を聞いたりして、じっと待っている人たちがいました。
繰り返し練習して、のびのびと発表できる自信を付けてください。
９月４日（木）
木曜日のお昼休みの次は、業間活動として読書をしています。
校内放送の後、一斉に読書をします。
１階の廊下に差しかかると何も音がしません。
誰もいないのかと思って教室をのぞくと、静かに本を読んでいました。
６年生も本に引き付けられていました。
他の学年も、静かに読んでいました。
学校全体が、一斉に読書に取り組む時間を設定しました。
読書の他にもいろいろやりたいことや、やらなければならないことがあります。
それでも時間を割いて取り組みます。
静かに本を読む子供たちの姿から、静かに読書をする時間を大切にしたいという担任の思いを感じました。
（姿勢が崩れないように気を付けて本を読みましょう）
９月４日（木）
宿泊学習へ向けて話し合いました。
準備物について話をしていました。
気候にあわせた服装をすること、動きやすい雨具などについて話がありました。
２回目の宿泊学習になります。
昨年度の経験を生かして、宿泊の準備について、自分でできることを増やしたり、よりきれいにできるようにしたりしましょう。
世間では、感染症が流行っているようです。
十分な睡眠や、バランスのよい食事をとることに気を付けて、健康に過ごしましょう。
９月４日（木）
音楽の時間です。
器楽の練習をしています。
リコーダーのパートです。
鍵盤ハーモニカのパートです。
リズム楽器のパートです。
鉄琴・木琴のパートです。
初めはうまくいかなくても、繰り返し練習する中で少しずつできるところが増えていきます。
できるようになると信じてがんばりましょう。
今できる人は、より滑らかに、曲想を付けられるようにがんばりましょう。
９月４日（木）
朝の会です。
健康観察をします。
先生の話を聞きます。
文章や写真では伝わり切らないかもしれませんが、２学期開始よりも静かに話を聞いていました。
細かい体の動きも少なくなってきていました。
少しずつですが確実な成長を感じます。
今月の歌を歌いました。
二人組になってスピーチタイムをしました。
今日のテーマは「好きな季節」です。隣の席の人とペアになって、話しました。
どんな季節が好きなのでしょうか。
ご家庭でも聴いてみてください。
９月４日（木）
これから算数の時間が始まるところです。
式と答えと筆算で一つのセットだそうです。
「ポテトのないセットはさびしいでしょ」
楽しいたとえで、筆算の必要性を話していました。
筆算は、数字を抜けなく処理することが大切です。
一つ一つ丁寧に書いたり、計算したりしましょう。
１時間目の学習が始まります。
前回取り組んだ算数のプリントを振り返ります。
分かりにくかったところや間違ったところをもう一度自分で解いてみると、前よりもよく分かるかもしれませんよ。
