水がふっとうするって、おもしろいね！（４年生）　★　１０月２１日（火）

4年生は、理科で「水の３つのすがた」を学習しています。

今日は、グループごとに、丸底フラスコに水を入れ沸騰させる実験に取り組みました。

3～4人ごとのグループで、子供たちは「計時（ストップウオッチ）係」「温度計測係」「水の様子観

察係」とそれぞれの役割をもち、2分ごとの温度と水の変化を観察しました。

　　

　　

はじめのうちは、あまり変化がなかった水が、

時間がたつにつれ、どんどん温度が上昇し、小さかったあわがぼこぼこと大きなあわになり、

子供たちはみんな真剣にフラスコを見つめていました。

「すご～い！　もう98℃になってる！」「あわがフラスコの底から、どんどん出てる！」

「上も、すごいゆげが出てきたよ。」「先生、フラスコの水が少し減ってます！」

どの班も、発見をするたびに、うれしそうな声が上がります。

その目はきらきらと輝き、とても楽しそうです。

　　

　　　　

子供たちは、実験をしながら、気付いたことをどんどんノートに記録しました。

ノートは、子供たちの発見や気付きにあふれています。

　　

　　

子供たち一人一人が、真剣に楽しく取り組んだ実験。

 

本校では、これからも、子供たちの目がきらきらと輝く学習を進めていきます。