カテゴリー: お知らせ

江渕先生の特別授業、食の指導がありました！

体のつくりを学んだり、食事する時の自分の姿勢をふり返ったりと、これからの食生活に生かせる知識を得ることができました。

子どもたちからは「姿勢など食事のマナーを守って給食を食べようと思いました」などの感想がありました。授業で教えていただいたことを、明日からの給食で早速実践していこうと思います。

１１月１２日（水）に５年１組で「氷見の食材を使った料理教室」を行いました。「食育クッキングスタジオ　かむかむ　Ｓｍｉｌｅ」の方から、出汁のおいしさや調理の仕方を教わり、班のみんなで協力しながら活動に取り組みました。

氷見産のねぎやさつまいもなどを使って、具だくさんみそ汁とごはんを作りました。にぼしのだしのにおいが家庭科室いっぱいに広がり、おいしいみそ汁ができあがりました。給食後にもかかわらず、しっかり完食しました。

来週は、５年２組が行う予定です。

 

１１月１１日（火）にアウトリーチ事業で、箏（こと）の観賞、演奏体験を行いました。

箏の特徴や石川県の兼六園に箏の形をモチーフにした灯籠や橋があることを聞き、子供たちは驚いていました。

「さくら」を観賞した後、親指に演奏用のつめを付けて、箏の演奏を体験しました。

楽譜には、数字が書かれており、番号に合わせた弦を弾きながら、「さくら」の演奏に挑戦しました。弦の弾き方にもコツがあったり、てのひらや指の使い方に苦戦したりしながらも、楽しく演奏することができました。

素敵な箏の音色と子供たちの笑顔があふれる時間となりました。

   

11月11日（火）午後１時から午後２時10分（清掃～５限目終了まで）の時間に、掃除の縦割り班で縦割りなかよし活動を行いました。6年生が考えた「チャレンジミッション」に縦割り班で挑戦し、スタンプカードを完成させる活動です。

6年生は各コーナーを担当する子供、下級生と一緒に挑戦する子供、それぞれの役割を責任もって果たすことができました。全校児童は楽しい時間を過ごすことができました。

 

 

 

最近の生活科では、秋を楽しもうの学習で、落ち葉やどんぐり等を使って秋の遊びをしています。

１組は「秋となかよしランド」２組は「秋祭り」を行う予定です。

やじろべえ、アクセサリー、落ち葉の洋服等、いくつかのグループに分かれて友達と協力して準備をしています。

「おみやげがあったら、喜んでくれるかな」等、招待する相手のことを考えてアイディアを出し合っています。

友達や年長さんを招待する日が楽しみですね。

 

校外学習で消防署に行って来ました！消防士の仕事について聞き、放水体験など貴重な活動をさせていただきました。

消防士のやりがいなどを聞き、子どもたちから「ぜったい消防士になりたい！」などの感想がありました。

社会科で習った知識を経験と結びつけることができました。来週はスーパーの見学へ行く予定です。よろしくお願いいたします。

 

講師の先生方をお招きして、氷見の食材を使った料理教室が行われました。

作る料理は「豚汁」です。

大根、人参、ごぼう、ねぎ、豚肉、そして今旬のをさつまいも使って作ります。

ポットを使ったおかゆの作り方や、「ゴリゴリ元気ふりかけ」レシピも教えていただきました。

切る、ゆでる、いためるというような複数の手順が必要な調理の技能を学ぶとともに、氷見の食材を使った料理を味わうことで、氷見の魅力に気付き、食への感謝の気持ちを高める時間になりました。

秋晴れの今日、校外学習でファミリーパークに行って来ました。子供達は、出発する前から、「どんな動物がいるかな」と動物に会えるのを楽しみにしていました。

☆出発前の様子

校長先生と、「けがをしないこと」、「出会った人にはあいさつをすること」の２つを約束しました。

ファミリーパークに到着すると、記念撮影をしました。

☆1組

☆2組

 

クラスで分かれて、動物を見ました。キリンを間近で見て、キリンの大きさに驚いていました。子供達は、たくさんの動物を見ることができて、とてもうれしそうでした。モルモット・ヤギ・ニワトリは、触れ合うことができたので、優しくそーっと触っていました。

たくさん歩いた後は、芝生広場でお弁当を食べました。秋晴れの中、みんなで食べるお弁当は、おいしいですね。

お弁当を食べた後は、広場のアスレチックでたくさん遊びました。他の学校の子供達とも、譲り合って遊具を使うなど、仲良く過ごしていました。

天気を心配していましたが、２年生のパワーで気持ちのいい秋晴れとなり、楽しんで活動することができました。お弁当の準備等、ありがとうございました。

 

１１月５日（水）

９月末に、図画工作科で「ＨＰＧ（ひみのえ ポージング ギャラリー）名画を体でかんＳＨＯＷ」の学習を行ってきました。

名画を体で鑑賞して終わる予定でしたが、子供たちの楽しそうな姿を見て、「これは作品に残したい！」と思い、絵画づくりに発展させ、製作してきました。

４つの名画の中から、自分で選んだ作品の背景をクレヨンや絵の具等、イメージに合うようにそれぞれ描画材を決め、描きました。

段ボールで特製の額縁をつくり、金色の絵の具で塗ると、なんだか美術館に飾ってある作品のような豪華さが出てきました。

ポージングした写真を貼って、完成しました。

ポージングしたときの気持ちや背景を描いたときの思い等、作品に込めた思いを聞きたくなる素敵な作品が出来上がりました。

題名もクスッと笑ってしまう面白いものもあり、４年生廊下は美術館になりました。

芸術の秋を堪能してほしいです。