心にきざみたい言葉（その３）
＜「心にきざみたい言葉」の掲示と６年生「好きな場所」を英語で表した掲示＞
心にきざみたい言葉（その３）は、医学博士、養老孟司氏の言葉です。
「変わっていくこと…それが学ぶということ、知るということ！
自分が変わっていなかったら、何も学んでいないと思えばいい。」
学んだことを自分の中に取り入れながら、１日１日成長していきたいものですね。
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比美乃江参観（ネットで学習参観）８月３日（月）
８月３日（月）
比美乃江参観（ネットで学習参観）をご覧頂き、ありがとうございます。
それでは、今日の授業の様子です。
１年生 ラジオ体操の仕方を学びました。
２年生 国語の音読を行いました。
3年生 外国語活動は、色の学習です。ソーシャルディスタンスを保ちながら、ペアで学習しました。
3年生の学級活動では、クラスに掲示する学級目標をみんなで作りました。
4年生 楽しく図工の作品作りに取り組んでいます。
５年生 高学年としての自覚が出てきました。
６年生 明日は１年生とのなかよしウォークラリーです。頑張りましょう！
北陸地方もとうとう梅雨明けです。これからは、暑い日が続くと考えられますので、熱中症には十分に気を付けていきたいと思います。１学期も残り５日です。無事１学期が終了できるよう、学校も頑張ります。今日も、比美乃江参観（ネットで学習参観）をご覧頂きありがとうございました。
１学期最後の１週間！
＜４年生「学級活動」の授業から＞
いよいよ最後の１週間となりました。１学期を「ひみの力」で振り返ってみましょう。自分一人でできるようになったことはどんなことですか？みんな（友達）と一緒に頑張ったことはどんなことですか？その一つ一つが次のスタートの力になります！さあ、あなたはどんな力を伸ばそうと思っていますか。
【３年生】暑さの中で・・・。
今週３年生は、ひまわりとホウセンカの観察をしました。自分の身長より草丈が伸びたヒマワリにびっくり！ホウセンカの草丈が自分の胸まで伸びていることにもびっくり！ホウセンカの花は、いろいろな色があることにびっくり！小さな種だったひまわりとホウセンカの成長に感動の連続の子供たちでした。
ヒマワリがさらに大きく成長することを願い、暑い中、どの子供も汗をかきながら、花壇の雑草をたくさん取り除き、花壇がすっきりしました。働き者の３年生！働いた達成感で、あふれるいい笑顔を見てください！
１学期もあと、５日！(^^;)(^^)/みんなで乗り切りましょう！
【１年生】食事のマナーを教えていただきました！
栄養教諭の小間先生に食事のマナーについて教えていただきました。
紙芝居を見ながら、「あ！ここがちがう！」「これはあっている」などと１年生なりに食事のマナーについて考えました。
みんなが気持ちよく食事をするために大切なこと４点について教えていただきました。
①座って、静かに食べる、②好き嫌いをしない、③食器とお箸を持って、姿勢よく食べる、
④食器に食べ残しをしない の４点です。
子供たちは、食事のマナーについて、何ができていないのかを考え、頑張る目当てを決めることができました。家庭でも、ぜひ、お子さんに、頑張る目当てを聞いてみてください。
【２年生】今週の２年生！
国語科で、「あったらいいな、こんなもの」の学習をしました。自分があったらいいなと思うものを絵にかいて、考えた理由とともに発表しました。発表するときは、言葉づかいに気を付けることができました。また、友達の発表を聞く姿勢もとてもよくなっていて、成長が感じられました。ぜひ、お家でも聞いてあげてください。
【６年生】１年生といっしょに♪
来週、６年生は、１年生と『ひみのえ たんけん ウォークラリー』を行います。
そこで、今日は１年間いっしょに活動をする１年生に自己紹介をかねて名刺をプレゼントしました。
学校生活で困ったことがあれば、いつでも６年生に頼ってほしいと思います。
１年生と活動を行う中で、６年生も大きく成長していってほしいと願っています。
比美乃江参観（ネットで学習参観）７月３１日（金）
７月３１日（金）今日は７月最後の日、明日から８月、葉月ですね。
今週最後の比美乃江参観（ネットで学習参観）
それでは、今日の比美乃江っ子の様子です。
ご覧ください。
５年生 タブレットを使って１学期のまとめを行っています。自分のペースで学習を進めています。
理科では振り子の実験をして、規則性を見付けています。子供たちは真剣そのものです。
６年生 １学期の係活動について、係ごとに話合っています。
４年生 自分の考えを進んで発表しています。
３年生 授業では先生の話をよく聞いていますね。
分からないことは、先生や友達と相談します。
１年生 栄養教諭の小間先生が、給食のマナーについての話をしてくださいました。
２年生 友達の話をしっかりと聞けるように頑張っています。
電子黒板を使って映像から学習します。
それでは、ひみのえクイズ、
昨日の問題の答えは
問７ 「しゃ」でした。→きしゃ（記者）、はいしゃ（歯医者）、がくしゃ（学者）
問８ 「うし」でした。→きょうし（教師）、りょうし（漁師）、びようし（美容師）
今週行ってきた仲間づくりクイズはいかがでしたか。簡単でしたか？、難しかったですか？
仲間作りクイズは今日で終了いたします。
１学期も残すところ、来週１週間となりました。
来週は梅雨明けして、暑くなることが予想されます。
くれぐれも体調にはお気を付けください。
それでは皆さん、よい終末をお過ごしください。
身近な「宝物」！
<縦割り班なかよし活動から>
４年生のT君が右手をけがしたとき、隣の席のHさんが、すかさず教科書をひろげてくれたり、筆箱の準備を手伝ってくれたり、学習内容を分かりやすく伝えてくれたりしていました。優しいその行動は、実に自然で素敵でした。T君は友達という「身近な宝物」に気付いたことでしょう。友達が「かけがえのない宝物」であるということに気付けば、毎日の学校生活はきっと喜びに満ちていくことでしょう。
【４年生】コロコロ転がるように！コロコロガーレ♪
図画工作科の時間に、ビー玉がコロコロ転がる迷路を作っています。
「いろいろな動物の世界にしたいから、トンネルの上に動物の絵を貼ろう」
「水族館みたいに海の生き物の迷路にしたいから、海の生き物をたくさん描こう」など、
イメージを大切にしながら作品作りを進める姿や、
「スタートは滑り台みたいにしよう」
「ビー玉が通るトンネルを作ろう」など、
より面白い迷路になるように工夫している姿が見られました。
どんな迷路ができあがるか楽しみですね！
