月: 2024年12月

６年生の社会科では、明治時代の「重工業の発展」「ラジオ放送開始」「交通の発達」「米騒動」等についてグループごとにテーマを決めて調べています。学習のまとめとして発表会を行う予定です。スライドやワークシートを作成するグループもあるかもしれません。協力して頑張っていますね。

５年生の国語科では、意見文を書いて読み合い、よいところを見付ける学習を行っています。文章の構成としては、「主張」「根拠」「予想される反論」「反論に対する考え」「まとめ」という流れで描き進めます。今日は、各自がタブレットに入力していました。タブレットは、書き込むものではなく、考えを構築していくものです。

５年生は、１月26日（日）に開催予定の「すこやかトーク」に向けて学習を進めています。今日は、調べ活動を行ったり、発表の練習をしたりしていました。

６年生が図画工作科で製作していた「未来のわたし」がほぼ完成したようです。かわいく、そして夢のある作品が並んでいました。６年生は、お楽しみ会をしていました。予定では、調理を行うことになっていたそうですが、インフルエンザが流行していることもあり、急遽変更となったようです。まずは、イントロクイズからスタートしていました。

今日の昼休みは、お話タイムでした。高学年の読書好きが集まってくれました。図書室入り口の展示コーナーには、宝石関係の本が並べられていました。STEAMミュージアムと関連しています。放送室前や階段横の図書展示コーナーには、「図書委員おすすめの本」が紹介文とともに並べられていました。とても充実したあたたかい読書環境となっています。

５学年の外国語科の様子です。５学年も、Small talkを行っています。行ってみたい場所と、その理由を会話していました。ルーレットで発表者を決めるところが盛り上がっていました。選ばれた人は、大きな声で発表することができていました。

６年生の外国語科の様子です。日付や天気などを確認した後は、Small talkからスタートします。今日は、「好きな食べ物を聞く→野菜か果物→具体的に」という順番で会話を行いました。Small talkは、毎時間のルーティーンです。