１２月１９日（金）
先日、ノートを紹介しましたが、今日は、４、５、６年生の中から、丁寧に書かれている、工夫されているノートを紹介します。
４年生
ワークシートに、気付いたことや考えたことを書き加えて、丁寧に書いています。
キャラクターを登場させるなどして、ポイントを語らせています。
カラフルにまとめています。
５年生
社会のノートです。
丁寧に書かれています。まじめな人柄がうかがえます。
学習の課題、学習した内容、感想、まとめが書かれています。
算数のノートです。
図形を使って、一目で分かるようにしてあります。
６年生
社会のノートです。
きれいに見やすくまとめられています。
資料についている人物シールを使っています。
顔が分かると、その人物を覚えやすいですね。
これからも、ノートを紹介していきます。
１２月の１１日に５年生が、１８日に３年生が学校医の先生にきていいただき、歯の授業を行いました。
５年生の様子です。
「ここ１番で歯は重要」と話をしていただきました。
嚙む力は１本歯が抜けると８０％になり、奥歯がなくなると４０％になってしまうそうです。
これから、スポーツなどで歯を食いしばる場面が出てくると思います。
そのときに歯がないと力を発揮することができませんね。
虫歯を放っておくと、膿が葉の奥にたまり大変なことになるそうです。
正しいブラッシングの方法を教えていただきました。
３年生の様子です。
歯磨きの大切さと歯磨きのポイントを教えていただきました。
歯を無くす原因は、虫歯と歯周病が多いそうです。
近くまで行き、子供の声を聞いてくださいました。
よく見かける飲み物の中について教えていただきました。
砂糖が多く含まれているもののあるそうです。
虫歯の写真を見せていただきました。
虫歯になった部分は黒く見えると思っていましたが、中には白く見える虫歯があり、その虫歯は進行が速いそうです。
写真では、歯の付け根が白くなっていました。
この虫歯が進むと、歯が一気になくなってしまうのではないかと思いました。
正しいブラッシングの仕方を教えていただきました。
正しい持ち方です。
このあとやってくる冬休みの間、教えていただいたことを生かして、歯がきれいに保てるように歯磨きをしましょう。
１２月１６日（火）
国語の時間です。
今日も鳥獣戯画を学習しました。
はじめは分からなかった文も繰り返し読むうちに、相撲をしていたことなどが分かりました。
この学習をきっかけに、冬休み中に、古典に触れてみてはどうでしょうか。
１年を振り返って作文を書いています。
文の構成や、表現方法を工夫しながら考えていました。
テーマを聞いたところ、連合体育大会や宿泊学習、読書について、１年生のときの思い出等様々でした。
続きを考ええている子供と話をしましたが、昔の気持ちを詳しく書いていました。
表現力が育っていると感じたのですが、それ以上に、敬語を当たり前のように使って話していたことに成長を感じました。
１２月１５日（月）
算数の時間です。
伴って変わる二つの量の関係を学習しています。
比例や反比例について考えました。
かけ算の式は、比例の関係を表すことに適しています。
反比例や比例の関係を見つけると予想を立てやすくなります。
ここでの学習を日常に生かしてください。
国語の時間です。
学習したことを文章に書いてまとめました。
一生懸命に考えて書きました。
教科書に載っている「和食の心」という文章をもとにまとめました。
いろいろな人に伝えたい和食の魅力として「新鮮な食材を生かしていることや季節の美しさや移ろいを感じられること」と書いている子供もいました。
先生に見てもらいました。
上手く書けているでしょうか。
繰り返し、いろいろな題材について文章を書いて、文を書く力を付けましょう。
１２月１１日（木）
長寿命化改修工事が終わり、全児童が新しい校舎で学習をしています。
これまであった仮設校舎の撤去工事が進んでいます。
グラウンドが広く感じられます。
児童もグラウンドで元気よく遊んでいます。
休み時間の終わりのチャイムが鳴りました。
時間になり走って帰る児童を見て、何事も切り替えをはっきり、しっかりとすることが大事だと感じました。
１２月１１日（木）
理科の時間です。
水溶液の性質について学んだことと関連付けて、環境について考えています。
酸性雨によって溶けた金属について話がありました。
これからの時代を生きる子供たちには、知っておくとよい知識ですね。
外国語の時間です。
将来の夢について英語でスピーチをしました。
科学者や、野球選手、バスケットボールの選手になりたいという夢が見られました。
大きな夢に向かって努力してください。
そして、将来の窪っ子たちの目標になることを期待します。
１２月１０日（水）
６年生はこの先、給食でリクエスト献立を食べる機会があります。
今日は、どのような献立がよいか話し合いました。
デザートには何を食べたいでしょうか。
ブルーベリータルトでしょうか。桃のゼリーでしょうか、それとも、、、、。
希望するデザートが言われたところで立ちました。
楽しそうに、メニューについて話し合っていました。
どんなメニューになるのでしょうか。楽しみですね。
国語の時間です。
鳥獣戯画を読みました。
今日は、ウサギとカエルが相撲をとっていることや、どんな技を出しているかが分かってきました。
繰り返し読むと分かることがありますね。
１２月９日（火）
音楽の時間です。
学習が終わり、あいさつをしました。
あいさつの後、よいことをした場合のクラスの約束が話題に出ました。
楽しそうに話していました。
どんどん人に認めてもらえる行動をしましょう。
そして、自分でもよいことができたと自覚できるようになるといいですね。
算数の時間です。
伴って変わる二つの量の関係について学習しています。
比例や反比例の関係もその一つです。
表を読み取って話し合いました。
友達が伝えたかったことが何だったのか、考えました。
友達の思いを考える活動が多くなると人の気持ちが分かるようになる気がしますね。
１２月８日（月）
卒業アルバムの写真撮影をしました。
会議室で個人の写真を撮影しました。
移動しました。
写真に写る練習をしているかのような素晴らしい笑顔を見せる子供もいました。
よい写真・よいアルバムになりますように。
国語の時間です。
あいさつをして、始まりました。
鳥獣戯画の学習を始めます。
国語の２学期最後の学習内容です。
絵が入った物語を読み味わいましょう。
１２月５日（金）
総合的な学習の時間で地域の保育園を訪問しました。
集まってもらって出会いの話をしました。
ボールで遊びました。
グループごとに園児と遊びました。
園内を一緒に移動しました。
おままごとをしました。
代表の言葉です。
活動を終えて、園長先生からお話をしていただきました。
相手の立場に立って考えるよい機会になったようでした。
