１１月２０日（木）
テストをしました。
算数の分数の計算の学習です。
以前学習した公倍数の考え方を生かして、分母を揃えましょう。
自主学習で問題数をこなして、分母を揃えることに慣れましょう。
国語の時間です。
和語、漢語、外来語について学習しました。
先生が教科書の文を読みました。
いくつか例を挙げながら、和語か漢語かを考えました。
「訓読みの言葉は和語かな」「音読みは漢語かな」と考えていました。
新聞などに載っている言葉は和語か漢語か外来語か調べてみると面白いかもしれませんね。
１１月１９日（水）
国語の時間です。
ドリルをして、漢字や言葉が身に付くようにしました。
ドリルが終わった子供はタブレットPＣでタイピングに慣れました。
黙々と取り組んでいました。
漢字や言葉、タイピングが身に付きそうな雰囲気でした。
１１月１９日（木）
廊下を歩いていると、次のものが目に留まりました。
集団登校班の目当てカードです。
昨年度までは、目当てに気を付けて安全に気持ちよく登校できるように目当てカードを掲示していたのですが、工事の関係でしばらく掲示していませんでした。
工事も進み、再び掲示できるようになりました。
昨日、ミニ地区児童会を開き、各班で話し合った目当てが掲示されました。
「安全に登校する」「時間を守る」「挨拶をする」といった内容の目当てがみられました。
飛び出しは、自分のことだけに意識が集中し周囲に気を配れないときに起きやすいです。
挨拶をすることでも、周囲に目を向け、安全に登校してもらいたいと思います。
また、集合場所には時計がありません。
時間に余裕をもつなどして、気持ちよく登校しましょう。
１１月１８日（火）
国語の学習です。
固有種について書かれた文章を読んで学習します。
文章を読み、筆者の工夫を見つけていきます。
今日は、文章の要旨を読み取り、１５０字以内でまとめます。
うまくまとまったでしょうか。
読み返したときに、読みやすい要旨にまとまっているか、大切なことは書かれているか気を付けて読みましょう。
道徳の時間です。
公正・公平な心について話し合います。
先生が資料文を読みます。
資料の文を目で追いながら聞いていました。
耳を働かせて、静かに、たくさん考えましょう。
１１月１４日（金）
先週から、３年生が朝の会が始まる前に正面玄関前のアスファルトを掃いてくれるようになりました。
はじめは一人だったのですが、友達がしているところを見て「ぼくもする」と一人増え、二人増え、たくさんの３年生がほうきできれいにしてくれるようになりました。
自分で決めた場所がきれいになったら次の場所を見つけます。
ちりとりを一緒に使うので、必要になったときは使っている友達のところへ行って借ります。
走って借りに行っています。
短い時間できれいにしようと真剣にしています。
ほうきが砂を掃く音だけが聞こえます。
今日手伝った５年生も一緒に記念撮影です。
いつもより学校に着く時刻が遅れても、駆け付けて砂をとる子供もいます。
元気な挨拶もします。
気持ちのよい時間です。
朝の玄関だけでなく、教室でも、家庭でも、地域でもこのような気持ちのよい姿がみられることを願っています。
１１月１３日（木）
５年生が、総合的な学習の一環として、ひみ番屋街に見学に出かけました。
氷見産の食品がたくさんありました。
氷見にはたくさんの種類の食品があることや、どれもおいしそうに売られていることを知りました。
お店の方にインタビューしました。
どなたも、忙しい中、優しく、丁寧に教えてくださいました。
忘れないようにメモしていました。
食事ができるところで、お話を聞きました。
新しく知った喜びが、メモをする表情から伝わってくるようです。
お礼を言いました。
氷見の産業について知ることができてよかったです。
また、お店の方や、お客さんと気持ちよくやりとりができたこともよい体験になったようでした。
１１月１２日（水）
氷見市文化振興財団のアウトリーチ事業の一環として、影絵講演を行いました。
影絵師のジャック・リー・ランダルさんが上野聡美さんが演奏するピアノの音楽にのせて、いろいろな物語を見せてくれました。
赤ずきんちゃんと三匹の子豚をアレンジして、ユーモアたっぷりの物語にした影絵を見せてくれました。
OHP（オーバーヘッドプロジェクター）の光で作り出された物語の世界に見入りながら、ジャックさんのユーモアあふれる語りに大笑いしていました。
途中、子供も影絵を操らせてもらいました。
その後、おむすびころりんを舞台をニューヨークに変えた物語も見せてくれました。
楽しく、海外の文化や英語に触れることができました。
あっという間の１時間でした。
１１月１１日（火）
算数の時間です。
分母が異なる分数のたし算ひき算の計算の仕方を考えています。
練習問題に取り組みました。
早く終わった子供が、友達にヒントを出していました。
上手に教え合っていました。
どんどん計算をして、すらすらと解けるようにしましょう。
道徳の時間です。
共同生活について考えました。
資料文は、ウォークラリーをしている登場人物がよい成績を収めたくて、わがままな部分を出してしまうというものでした。
登場人物になり切ってどのような言葉をかけるか考えました。
宿泊学習の経験もあるから、自分のことのように考えることができたのではないでしょうか。
今日話し合ったことを休み時間等普段の生活で思い出してみましょう。
１１月５日（水）
国語の時間です。
昔からの文学に触れました。
御伽草子の中の浦島太郎を読みました。
子供たちが絵本で読んだ浦島太郎と少し違うところがありました。
違っていたところを次々と言っていました。
よく聞いていました。
御伽草子には一寸法師もあります。
どのような物語なのでしょうか。
社会の時間です。
日本の工業について調べたことをグループでまとめました。
タブレットで調べる子供、調べたことを話し合う子供、紙にまとめる子供、一人一人が生き生きと活動していました。
１１月４日（火）
道徳の時間です。
正直について話し合いました。
生活の中で、自分を守ろうとして嘘をついてしまうことがあります。
嘘をついた後は、気持ちが晴れないという声がたくさん聴かれました。
嘘をつかない気持ちと、嘘をつかなくてもよい行動をすることが必要ですね。
これまでに学習したことが身に付いているか確かめました。
一生懸命に考えていました。
