５月１５日（木）
算数の時間が始まりました。
体積の学習をしています。
いろいろな場合について、変わるものと変わらないものを設定しながら考えます。
学習課題を書いていました。
体積の公式を思い出して、一つ一つの問題を解いていきましょう。
テストをしました。
連日、運動会の練習で活動的な時間が多くなっていますが、落ち着いて取り組んでいました。
体を動かすと血流がよくなり、脳の働きも活発になると言われています。
体も頭もたくさん使いましょう。
５月１２日（月）
子供たちは、今日も元気に遊び、学習していました。
２限目に、全校で運動会の練習をしました。
校歌を歌いました。
動画でご覧ください。
運動会当日は、ふれあいスポーツセンターに響くような声で歌うと思います。
５月９日（金）
５月１７日に行われる運動会に備えて、全学年でふれあいスポーツセンターで練習をしました。
はじめに、５０m走をしました。
６年生は「滑らなくて走りやすかったです」と教えてくれました。
力強く走っていました。
３・４年生の障害走です。
ハードルを越えます。
ボールを足で挟んで、ピョンピョン跳びます。
ボールが足からこぼれても、楽しそうでした。
１・２年生の障害走です。
隅では、時間を惜しんで５・６年生が綱引きの練習をしていました。
声をかけて、力を合わせて、綱を引きました。
３・４年生の団体競技です。
前からくるゴムひもをとびこし、後ろからくるごみひもをかがんでやり過ごします。
タイミングを合わせてゴム紐をとびこすことが難しいようでした。
楽しそうでした。
１・２年生は、玉入れの練習をしました。
グラウンドとは違う場所なので、どこへ行くか移動の仕方を確かめました。
子供たちは、慣れない環境でもよく考えて、全力を出していました。
ふれあいスポーツセンターで実際に練習をして、分かったことがたくさんありました。
職員室では、改良点について話し合いが盛んにおこなわれています。
次回は、５月１４日（水）に、全体で練習をします。
よい練習になって、本番への自信につながることを期待します。
５月８日（木）
運動会の結団式を行いました。
体育館に集まってきた下級生を６年生が並ばせました。
一人一人に分かりやすく説明していました。
各団の団長、副団長、応援団長、応援副団長が自己紹介をしました。
はきはきとした張りのある声で話していました。
張り切っている気持ちが伝わってきました。
団ごとに、「がんばるぞ」と声をかけました。
６年生が見本を見せた後に、全員で声を出すなど分かりやすくなるように工夫していました。
明日は、ふれあいスポーツセンターで練習をします。
会場で練習することで、場所に慣れるとともに、今日のやる気やまとまりがより強まることを期待します。
５月１日（木）
テストが終わりました。
テストを先生に出します。
ほっとして友達と話をしている子供もいました。
頑張りましたね。
音楽の時間です。
２部合唱の学習をしました。
教室を半分に分けて、合唱しました。
低音部と主旋律に分かれると音程を取りづらくなりますが、うまくハーモニーができると気持ちがよいですね。
頑張ってください。
４月２５日（金）
社会の時間です。
日本の国土について学習しています。
今日は、地形について話し合いました。
富山県の地形について考えました。
「山が多いと思います」｢氷見は海が近いので、土地が低いと思います」と予想を立てました。
これから、資料を読んで調べて、たくさんのことを見付けましょう。
外国語の時間です。
好きなものを英語で紹介する活動をしています。
今日は、好きなスポーツについて英語でやりとりしました。
出会った人と英語でじゃんけんをします。
勝った人が、英語でどんなスポーツが好きかたずねます。
英語で答えます。
楽しく活動しました。
４月２３日（水）
４月２０日(日)に行いました学習参観及び育友会総会、学級懇談会には多数ご参加いただきありがとうございました。
これからも、学校でがんばる姿などを紹介していきます。
ご家庭での、話題になれば幸いです。
朝の様子です。
挨拶をしました。
健康観察をしました。
１時間目の準備をしました。
社会です。教科書には、地球の写真が載っていました。
世界の大陸や国などいろいろなことを調べます。
どんどん、新しいことを知っていきましょう。
４月１８日（金）
学級の係を決めました。
係のカードを作りました。
どのような活動をするか、カードのデザインをどうするか話し合いました。
楽しそうに活動していました。
自分のできることをして、学級を楽しいところにしてください。
４月１７日（木）
タブレットPCを使って、タイピングに慣れました。
中には、読書をしたり、こつこつと自主学習をしたりする子供もいました。
５年生になると、何をしようか自分で適切に考えて行動することができると感じました。
これから、このような機会が増えていくと思います。
自分の行動に責任をもつ態度が育つことを期待します。
書写の時間です。
１年間の学習の目当てを考えました。
５年生なると、以前と比べて背筋が伸びているように感じました。
新しい学年でのやる気を感じました。
４月１４日（月）
中休みの様子です。
１年教室です。
教室で楽しそうに過ごす様子を、上級生が窓から見守っていました。
２年教室です。
体育館やグラウンドが割り当たっていなかったからでしょうか、教室でトランプをしたり、楽しく話をしたりしていました。
描いたイラストを先生に見せていました。
体育館では、３，４年生が元気に遊んでいました。
６年教室では、トランプをするなどして楽しく過ごしていました。
休み時間が終わり、授業の準備をします。
後ろ髪をひかれる子供もいたようでしたが、けじめをつけて授業の準備をしていました。
５年生です。
３年生です。
みんな明るい表情でした。
挨拶をして、授業が始まりました。
４年生です。
国語の時間です。
「春のうた」という詩を読み、感じたことを話し合いました。
「春は暖かい」「何となく楽しい気持ちになる」と自分の思いを話し合っていました。
算数の時間です。
大きな数について考えました。
日本の人口、125,927,902人を隣の人と順番に読みました。
実際に口にして話すことで、数を正しく読めるようになります。
２人という安心して話せる環境をつくることで、失敗を恐れずに数を読むことができます。
楽しくやる気をもって学習していました。
