今日の4年2組 10月16日
10月16日(水)4年2組(4年1組は明日紹介します)
エネルギー教室を開きました。
エネルギーについていろいろ考えました。
その様子を写真で紹介します。

電気自動車を見ました。

電気自動車からの電気で、きれいなライトが付きました。

記念撮影をしました。

エネルギーを上手に使って、地球を大切にしましょう。
10月16日(水)4年2組(4年1組は明日紹介します)
エネルギー教室を開きました。
エネルギーについていろいろ考えました。
その様子を写真で紹介します。

電気自動車を見ました。

電気自動車からの電気で、きれいなライトが付きました。

記念撮影をしました。

エネルギーを上手に使って、地球を大切にしましょう。
10月15日(火)
国語の時間です。
これまでに学習した漢字を正しく書けるでしょうか。
先生から問題が出ました。
友達と話しながら確認する子供、指でなぞって確認する子供がいました。

黒板に出て、漢字を書きました。

席に座っている子供も、友達が正しく書けるか見守っていました。

ノート以外のところに字を書いて、人に見てもらう機会も大切ですね。
10月11日(金)
体育の時間です。
グラウンドで、マラソン大会へ向けての練習を始めようとしていましたが、急に雨が降り出して、体育館へ移動しました。

体育館の中を走ってから、ドッジボールをしました。

急に状況が変化しても柔軟に対応し、元気に運動していました。
10月9日(水)
漢字の学習をしました。
授業の終わりごろの時間帯でした。
先生が、正しく漢字を書けているか確かめていました。

姿勢よく書いている子供もいました。

漢字をたくさん書いて、正しく覚えましょう。
国語の時間が終わったところでした。
学習したものを提出していました。

新見南吉さんのごんぎつねを学習しています。
生活の様子や、いろいろな優しさが込められている物語です。
豊かに読み取ってください。
10月6日(日)
午前中に学習発表会を終え、午後から「窪小ふれあい祭り」が行われました。
育友会のみなさんが、子供たちに楽しい思いをしてもらいたい、先生とより仲よくなってもらいたいという願いをもって、企画・準備してくださいました。
縦割りグループごとに、校内に設置されたいろいろなコーナーを回りました。
「絵しりとり」や「箱の中身は何だろう」「先生の写真クイズ」「ボウリング」「輪投げ」等、いろいろなブースが設けられました。
体育館に集まって、育友会長さんのお話を聞きました。

その後、どのコーナーから回るか相談しました。

体育館では、ペットボトルを使ったボーリングや輪投げをしました。

警察と自衛隊の特殊車両も来て、緊急時や災害時の対策を教えてもらいました。

箱の中身は何でしょう。

先生の写真クイズです。
先生たちの小学生のころをの写真を見て誰の写真か当てます。

いろいろなところに問題があります。
縦割り班で仲よく問題を解いて回りました。

何かを見つけました。

クイズの答えがあっているか確かめてもらいました。


クイズなどの点数が25点集まったら、校長室でじゃんけんをします。

育友会のみなさんがお菓子を用意してくださいました。

体育館に集まりました。
お菓子を手に、楽しそうです。

子供たちは、校内を回り、楽しみながら問題を解きました。
準備や運営に携わってくださった、育友会のみなさん、ありがとうございました。
10月6日(日)
学習発表会を行いました。
4年生の発表の様子を写真で紹介します。

10月6日(日)
学習発表会を行いました。
4年生の発表の様子を写真で紹介します。

10月3日(木)
学習発表会の練習をしました。

元気にのびのびと歌っていました。
明るい歌声が体育館に響いていました。
4年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表します。
自分で調べたからでしょうか、伝えようという気持ちが現れていました。
学習発表会での発表を楽しみにしてください。
10月1日(火)
朝の会です。
先生の話を落ち着いて聞いていました。

朝の会が終わり、学習が始まります。

全員が落ち着いて挨拶をしました。

挨拶の後も、静かに先生の話を聞きました。

落ち着いた雰囲気で学習を始めると、話をよく聞けますね。
休み時間には、自然と獅子舞の動きが出てくる元気な子供も落ち着いて話を聞いていました。
けじめがついている姿を見て、感心しました。
9月19日(木)
今日は、4年2組が、1/2成人式として、市立図書館と市立博物館へ行ってきました。
お話を聞きました。

昔の生活の様子についての展示を見ました。

昔使っていた漁業の道具もみました。

獅子舞に気が引かれていたようです。

見ることができないものをたくさん見せていただきました。
図書館へ行きました。

お話を聞きました。

本を借りました。

借りた本を読みました。

どんな本を読もうかな、という声が聞こえてきそうです。

楽しい本がありました。
書庫の中を見せていただきました。

普段見ることができないものをたくさん見せていただきました。
氷見の産業の歴史に触れることができました。
これから、市民として氷見市の施設を大切にして有効に使っていきましょう。