４月８日（水）
朝、子供たちがうれしそうな表情で登校してきました。
玄関で、新しいクラスを見て友達と楽しそうにしていました。
着任式や始業式でもうれしさがあふれていました。
着任式では、新しく赴任した先生たちと出会いました。
令和８年度の教職員で、窪っ子の成長を支えていきましょう。
よろしくお願いします。
６年生の代表が立派に歓迎の言葉を話しました。
着任式の後、第１学期始業式を行いました。
子供たちには、今年も「一緒に挑戦しよう」と話しました。
困ったときには助けてもらうこと、困った人がいたら助けること、やるときはやること、一生懸命にやることを話しました。
担任発表をしました。
大きな喜びの声があがっていました。
担任の先生と一緒に、楽しいクラスをつくっていきましょう。
４月７日（火）
明日から、令和８年度の窪小学校が始まります。
校庭の桜の木も、子供たちを迎えるようにきれいに咲いています。
グラウンドには、いつでも元気よく走ることができるように、白線でコースが引かれています。
何も遮るものがない、広々としたグラウンドで、力いっぱい走ったり、生き物に触れたりしてもらいたいです。
窪っ子が元気に登校してくることを待っています。
３月１８日（水）
算数のテストをしました。
集中した表情で取り組んでいました。
もうすぐ、４年生ですね。
４年生でも集中してがんばりましょう。
今年１年間総合的な学習の時間で取り組んできたことを２年生に伝える練習をしていました。
「話す内容を覚えていたから、前を向いて話していたのでよく伝わりました」と先生から言葉がありました。
よく伝わる発表だと聞いている人も自然と顔が上がりますね。
２年生に分かってもらえるようにがんばって伝えてください。
３月１３日（金）
令和７年度卒業式を行いました。
その様子を写真で紹介します。
証書を授与しました。
育友会会長から祝辞をいただきました。
別れの言葉です。
在校生も、大きな声で別れの音場を言いました。
卒業生による、別れの言葉と歌です。
きれいな歌声で歌いました。
式を終えて、堂々と退場しました。
大きく成長した６年生。
卒業おめでとう。
中学校でも、優しさと一生懸命さを忘れずにがんばってください。
３月３日（火）
卒業を祝う会を行いました。
５年生が、次の学校のリーダーとして企画・運営してくれました。
その様子を写真で紹介します。
６年生が入場しました。
はじめの言葉です。堂々と話しました。
「ありがとうの花」を指揮にあわせて、全員で歌いました。
「ありがとう」が体育館に響きました。
１年生が、首飾りをプレゼントしました。
２年生は、小物入れをプレゼントしました。
もらってうれしそうでした。
３年生は、６年生へのエールを送りました。
４年生は、感謝の手紙を一人一人が渡しました。
手紙をもらってうれしそうでした。
５年生は、６年生の思い出をクイズで紹介しました。
６年生も考えました。
みんな楽しそうでした。
６年生から５年生へ、集団登校班、委員会、縦割り清掃の引継ぎが行われました。
５年生のみなさん、お願いします。
６年生が退場しました。
新しい世界へ羽ばたいていくようです。
５年生がリコーダーの演奏で送りました。
６年生へのお祝いの気持ちと感謝の気持ちを伝えることができたようでした。
６年生にとっても力強い励ましになったと思います。
２月２５日（水）
算数の時間です。
「〇は△の何倍でしょう」というように、２つの数の関係について考えています。
問題文から、どの数字に目を付ければよいかみんなで考えました。
先生は、「～の」や「～は」という助詞に目を向けるように話しました。
ヒントを聞いて、一生懸命に考えていました。
やっぱり、しっかりと聞くことは大切ですね。
学年で学習したことを確かめました。
ドリルに真剣に取り組みました。
集中してドリルに取り組めると、ドリルの内容を覚えやすくなります。
今日のように、集中する習慣を付けましょう。
２月２４日（火）
算数の時間です。
ドリルで、練習問題をしました。
どんどん問題を解いて、学習したことがすらすらになるようにがんばりましょう。
理科の時間です。
テストに取り組みました。
これまでの学習の取り組みを振り返るよい機会です。
これからの学習への取り組み方に生かしましょう。
２月１９日（木）
算数の時間です。
２桁の数×２桁の数の筆算の仕方について考えました。
見つけた計算の仕方をノートに書きました。
すらすらと解けるように、たくさん計算練習をしましょう。
図工の時間です。
版画をしています。
彫刻刀で版木を削ります。
彫刻刀の先に手を置かないように気を付けて彫りました。
慌てずに、少しずつ少しずつ彫りました。
刷り上がりが楽しみですね。
２月２日（金）
読書の時間です。
思い思いの本を選び、静かに読んでいました。
絵本や物語、解説が書かれた本などいろいろな本を読んでいました。
一人一人に好みがあるとことを感じました。
国語の時間です。
「たからじまのぼうけん」という題名で、物語を創作しています。
文章をタブレットPCで入力したり、表紙を色鉛筆で描いたりしていました。
一人一人がそれぞれの世界に入り込んでいました。
どのような物語になるのでしょうか。
２月３日（火）
道徳の時間です。
はじめに、みんなが楽しくなるためにどうすればよいか考えました。
「けんかをしない、切り替える、ふざけない、友達をつくる、物を揃える、人につられない」
ようにすればよいという声が聞かれました。
よく考えられています。
その後、教材分を読みました。
先生が読んでいる文を聞き、教科書の文を目で追いかけながら読んでいました。
落ち着いて学習していました。
算数の時間です。
分からない数字を🔲を使って、式に表しました。
ひき算では、かけ算ではどのような式になるか考えました。
確かめ算で使った考え方に似ていました。
前の学習を生かしながら考えていました。
