今日の1年生 11月12日

11月12日(火)

国語の時間です。
自動車比べをしています。
ロードローラー、キャンピングカー、救急車、ごみ収集車。
子供たちはいろいろな車を知っていました。

友達の話をよく聞いていました。

ごみ収集車について、知っていることを付け加えて発表しました。

「ごみをはさんで集めます」と、身振りを付けながら付け加える子供もいました。

話題に引き込まれていることがよく分かりました。
車についてよく知っていました。人に聞いたり、調べたりしていろいろなことを知りましょう。

漢字の学習をしました。

筆順や、漢字の使い方など、話し合いながら学習しました。

「上」という字について話し合いました。

字の説明について読みました。自信がある人は立って読んでいるようでした。
上はどこか、どんなときに使うか、どのような筆順か、子供たちはどんどん話していました。

筆順を一緒に練習しました。

ドリルを使って練習しました。

筆順は、長い時間の中で、字をより早く、きれいに書く方法として伝わってきました。
正しい筆順を身に付けて、きれいな字をたくさん書きましょう。

今日の1年生 11月1日

11月1日(金)

5月31日に植えたサツマイモが大きく育ちました。
今日は、そのサツマイモを掘りました。
はじめにとり方を教えていただきました。

一緒に土を掘りました。
仲よく固まっています。
 
大きなサツマイモがたくさん土から出てきました。
   
たくさんとれました。

笑顔がいっぱいのサツマイモほりでした。

今日の1年生 10月31日

10月31日(木)

休み時間です。
黒板をきれいにする子供、席に座って次の時間の教科書を見る子供、生活科で捕まえた虫を見る子供、みんな、のびのびと過ごしていました。

休み時間が終わり席に着くと、漢字練習ノートが配られました。

ノートに名前を書きました。
 
名前は、よく書く字です。丁寧に書きましょう。
新しいノートを使って、たくさん漢字を覚えましょう。

授業が始まります。
他のクラスの先生と授業をしました。

姿勢を正して挨拶をします。

子供たちは変化があって少しうれしそうでした。

今日の1年生 10月24日 校外学習

10月24日(木)

1年生が校外学習に出かけました。
行先は、大島絵本館と高岡古城公園です。
世界で一番楽しい校外学習にしようと話し合っていました。
その様子を写真で紹介します。
出発式です。

大島絵本館での様子です。
 
記念撮影です。

お昼ご飯をいただきました。

高岡古城公園です。
 
「楽しかったです」と目を輝かせて学校に帰ってきました。
世界で一番楽しい校外学習になったようでした。
お子さんに楽しかった話を聞いてやってください。

今朝の窪小学校 10月24日

10月24日(木)

先週からここ数日、登校後玄関前を進んできれいにしてくれる子供がいます。

グラウンドの草も取ってくれるようになりました。
ありがとう。

本当にどの学年にも心の優しい子供がたくさんいます。
このような姿は、社会に出た後でも人の役に立つ姿だと頼もしく感じています。

RunRun記録会へ向けてでしょうか、グラウンドに出て走る子供もいました。

爽やかに1日が始まりました。

今日の窪小学校 10月21日

10月21日(月)

5年生
体育の時間に、RunRun記録会へ向けてグラウンドを走りました。

「がんばれー」励ましの声が飛んでいました。
コースを2周する目標タイムを設定して、何回も走っていました。

元気に体育の学習をしていました。

1年生
虫について調べました。
タブレットを使って調べました。

図書室から本を借りてきて、グループで調べました。

どちらの活動にも、目を輝かせて取り組んでいました。

3年生
算数の時間です。
かけ算の計算の仕方をグループになって確かめました。

友達と説明し合うことで、理解が深まることを期待します。

読書をしました。

この時期の国語では、物語を学習します。
国語の時間に育てた読書への興味が、秋の夜長にさらに高まることを期待します。

今日の1年生 10月18日

10月18日(木)

音楽の時間です。

階名を使って音の高さを確かめながら歌いました。
先生のオルガンの音に合わせて活動します。

元気に歌いました。

図工の時間です。
紙を、折って、たたんで、すてきな動物園を作ります。

紙で見立てた動物を友達と見せ合っていました。

楽しい動物園ができそうです。

今日の1年生 10月17日

10月17日(木)

体育の時間です。
RunRun記録会へ向けて練習しました。
「がんばれー」という声がグラウンドに響きました。

大きなトラックを作ることはできませんが、工夫をしてコースを作っています。
一生懸命に走っていました。
足の速い、遅いには個人差がありますが、できることを一生懸命にしていることが、素晴らしい挑戦だと思います。

応援にも力が入るようです。

元気に走っていました。これだけ頑張ると、知らず知らずのうちに体力が付くでしょうね。

一緒にがんばりましょう。

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