今日の１年生 4月24日
４月２４日（水）
１年生は今、学校探検をしています。
これまで探検したところを振り返り話し合いました。
黒板に書かれた部屋の中からもう一度行きたいところを選んで、自分のネームプレートをはります。
階段の踊り場には、１年生の好きなものが模造紙にかかれていました。
元気に学習していました。
カテゴリー: Class Room
今日の窪小学校 4月23日
４月２３日(火)
先日行われました、学習参観及び育友会総会学級懇談会に多数のご出席をいただきありがとうございました。
ご家庭とは違ったお子さんの一面を見ることができたのではないでしょうか。
今日は、小雨にもかかわらず子供たちが元気に登校してきました。
学校での様子を紹介します。
６年生です。
タブレットPCを使って、調査をしていました。
タブレットPCの使い方には十分に慣れているようでした。
５年生です。
理科の時間です。実験結果をきれいにノートにまとめていました。
国語の時間です。はきはきとした挨拶をしていました。頼もしかったです。
４年生です。
算数の学習をしていました。４年生は、角度や面積などいろいろな学習をします。
その時々に、しっかりと話を聞いて、しっかりと理解していきましょう。
百人一首をしていました。グループになって仲よく行いました。
先生が読む和歌を真剣に聞いてカルタを探します。
自然と教養が広がりそうです。また、聞く力や文字を見る力も伸びそうな気がします。
１年生です。
学校探検をしています。
校長室も探検しました。
「パソコンがある」｢地図がある」と言いながら見渡していました。
これから、学校の中にあるものをたくさん見つけて、たくさん話をしましょう。
今日の4年生 4月18日
４月１８日（木）
国語の時間です。
漢字の練習をしました。
電子黒板を使って漢字の書き方を確かめました。
ドリルを使って練習します。
ドリルに向かう表情がりりしく感じました。
ドリルに書いた字を見直して、丁寧に書き直す子供もいました。
このように集中して練習すると、漢字を覚えやすくなりそうですね。
理科の時間です。
校庭で春の植物を見つけてきました。
こんな花がありましたと見せてくれる子供もいました。
教室に戻るとすぐにノートに記録し始めていました。
後から戻ってきた子供もすぐに花をおいて、ノートに記録し始めました。
「絵をかける人は絵で、言葉で記録してもいいですよ」と先生の言葉で、ノートに言葉で記録し始める子供もいました。
「先生がとってきた花を使ってもいいですよ」と、全員が植物を見れるような配慮も見られました。
真剣に、記録していました。
今日の2年生 4月18日
４月１８日（木）
朝の様子です。
空いた時間を使って読書をしました。
友達と一緒に読んだり、一人で黙々と読んだりと、思い思いに読書を楽しんでいました。
小さいときに本に慣れると、これから学習をはじめいろいろなことによい影響が現れそうです。
読書に慣れるようにしましょう。
国語の時間が始まります。
席について、学習の準備をします。
「ふきのとう」という詩を読んで学習しています。
元気に手を挙げて発表していました。
楽しいときと、まじめにするときと、けじめをつけて頑張っていました。
今日の１年生 4月18日
４月１８日（木）
朝の様子です。
先生の話を聞くときは、机の上に何もないようにしてから話を聞きます。
机の上にあったものを机の中にしまって、机の場所を揃えます。
すっきりとした環境で先生の話を聞くことができます。
先生を見て話を聞けていました。
算数の時間です。
数字の書き方を練習しました。
正しい筆順で書くと、数字を早く見やすく書くことができます。
指を出して数字を書く練習をしました。
ノートに練習した数字を書きました。
集中して字を書いていました。
繰り返し練習して、自然と正しく書けるようになりましょう。
窪小学校のひとこま
ある日の朝、グラウンドに子供が走る直線コースが作られていました。
子供がいないところでも準備をして、子供たちがたくさん走ってたくましい体をつくり上げる環境を整えていました。
ある日の休み時間です。
教室の約束を守りながら、友達と仲よく楽しそうにタブレットを使っていました。
友達と一緒に過ごす楽しい時間は心を豊かにしますね。
玄関の靴箱の上に野の花が乗せてありました。
きっと、興味をもってとってきた花なのでしょう。
牛乳パックを再利用し、水を入れて花瓶のようにしていました。
命に対する優しさと、身の回りにあるものを工夫して活用する賢さを感じました。
今日の6年生 4月15日
４月１５日（月）
国語の時間です。
物語を読んで概略とイメージをつかんでいます。
これから繰り返し読んでいろいろな発見をしましょう。
文章を読んで気付いたことをノートに書きました。
ほんの少しのことでも言葉にすると、思いを伝えやすくなります。
これからも国語の勉強をがんばりましょう。
外国語の時間です。
自己紹介をします。
自分の好きなものを英語で紹介します。
自分は何が好きなのだろう、と考えました。
英語で何といえばよいかALTの先生に相談しました。
どんなものを好きなものとして紹介するのでしょうか。
友達と英語で楽しいやり取りができるといいですね。
今日の3年生 4月15日
４月１５日（月）
理科の時間です。
敷地内で見つけた春の植物を観察しました。
虫眼鏡で実物をじっくりと見ます。
触った感じやにおいも感じながら観察していました。
くわしく見て、丁寧に記録していました。
春の植物をタブレットPCで写真に撮り、その写真を拡大して記録していました。
大きく拡大できるので詳しく見ることができました。
記録のスケッチも大きくかいていました。
アナログとデジタルそれぞれの方法を体験することで、いろいろなことに気付けそうですね。
今日の4年生 4月15日
４月１５日（月）
４年生の様子を紹介します。
図工の時間です。
画用紙を手でちぎって作った形を何かに見立てて絵に仕上げます。
先生がちぎった画用紙を例にしてイメージをもちました。
画用紙を手でちぎることがなんだか楽しそうでした。
想像力を働かせて、楽しみながら作りましょう。
社会の時間です。
前の時間に富山県に何があるか考えましたが、今日はグループで話し合いました。
資料を見たり話し合ったりして楽しそうに学習していました。
自分の考えを話したり聞いてもらったりするとうれしいですね。
これからも、たくさん考えを話しましょう。
今日の4年生 4月12日
４月１２日（金）
理科の学習です。
虫の体のつくりについて学習していました。
チョウの体について図にかいて、特徴を言葉でまとめました。
ノートに記録するときの表情が引き締まっていてとても素敵でした。
社会の時間です。
富山県について学習します。
今日は、富山県にどんなものがあるか考えました。
ときどき先生や友達と相談しながら考えました。
これまでは気付かなかった富山県の特徴もこのように考えることで気が付くようになりますね。
立山や有磯海もなど、学校以外でも、どんなものがあるか見つけてみましょう。