カテゴリー: Class Room

９月２５日（木）

国語会をしました。
これまでに学習した漢字を正しく読み書きできるか、確かめました。

国語会に向けて練習をすることで、覚えた漢字もあるのではないでしょうか。

終わった人から読書に親しみました。
２冊目にかかる子供もいました。

小さいころから、活字に慣れていきましょう。

９月１８日(木)と１９日(金)に、羽咋市にある国立能登青少年交流の家に宿泊学習へ行ってきました。
その様子を写真で紹介します。
９月１９日(金)

朝の集いです。
この日利用する団体が集まりました。
氷見市から来ている小学校も参加していました。
活動紹介をしました。

ラジオ体操をしました。
 
宿泊学習の２日目が始まりました。

野外炊飯です。
カレーライスを作りました。
はじめに、所の方から説明を聞きました。

ときどき、話を止めながらみんなしっかり聞けているか確認してくださいました。
活動が始まりました。
野菜を切りました。

火をおこしました。


煙で目が刺激されていました。時には、休憩をしながら火の番をしていました。
昨年も体験しているからでしょうか、一人一人が何をすればよいか分かって自信をもって活動しているようでした。
どの班も、おいしくお米が炊き上がりました。
楽しく、おいしきいただきました。

活動を終えて、宿泊学習の振り返りをしました。

２日間を振り返り文章にまとめました。
よく思い返して、どのような文章にしようか考えていました。

数人が、まとめを読み上げました。

人前で、自分の考えを話せることは大変立派だと思いました。

退所式をしました。

入所のときよりも明らかに、しっかりと話を聞こうという態度がみられました。

帰校式です。
司会や代表の言葉、それぞれの役割をしっかりと果たしました。

活動の中で、友達を思いやる優しさや活動を楽しむ明るさなど子供たちのよさがいろいろな場面でみられました。
また、帰校式で教職員が驚いたように、話を聞く態度が育ちました。

がんばった姿を日常の学校生活でつなげていけるように努めます。

９月１８日(木)と１９日(金)に、羽咋市にある国立能登青少年交流の家に宿泊学習へ行ってきました。
その様子を写真で紹介します。
９月１８日(木)

出発式です。
体育館で教頭先生の話を聞きました。


この後、バスに乗って移動しました。

能登青少年交流の家に着きました。
入所式をしました。
児童代表の挨拶です。

所の方の話を聞いて、宿泊学習が始まりました。

ディスクゴルフ
サイクリングも予定していましたが、雷が心配だったので天気が急に変更したときに避難できるように、活動をディスクゴルフに絞りました。

絵地図を見ながらコースを探して、ゴールを目がけてフライングディスクを投げました。

何名か木にディスクをひっかけるほど難しいコースでしたが、次第に慣れてくるとコースに会った投げ方をして、楽しんでいました。

昼食の様子です。

自分で好きなだけ盛り付けるからでしょうか、宿泊学習が楽しいからでしょうか、笑顔で会話をしながら食事をしていました。

午後の活動です。
カヌー体験をしました。
はじめはプールで乗り方や降り方の練習をしました。

安全のために、全員ライフジャケットを付けました。
乗り方を教えていただき、実際に乗ってみました。


オールを使って操作をする練習もしました。

次に池に出て、カヌーに乗りました。

上手に乗っていました。楽しそうでした。
片付けも力を合わせて行いました。

夕べの集い
この日、所を利用する団体が集まって夕べの集いを行いました。
国旗と所旗を降納しました。

団体紹介をしました。

今活動していることとして、「翼をください」を披露しました。

よく響く歌声でした。

夕食です。

このようなメニューでした。

楽しく食事しました。

キャンプファイヤーをしました。
代表として班長が火をつけました。

キャンプファイヤーが終わった後も名残惜しそうに火の周りに集まっていました。

楽しかったのでしょう。

 

９月２２日（月）

朝の会です。
ソーシャルスキルトレーニングを一つ行ってから一日を始めます。
数名が後ろ向きになって、そのうちの一人がある言葉を言います。


聞いていた人たちは、誰が言ったのかをあてるという活動です。
後ろを向いていても、聞き慣れているから誰が話したか分かるようでした。
楽しい雰囲気で一日が始まりました。

先生が話をしていました。
聞いてもらいたい話があったそうです。

先生の話をしっかりと受け止めながら聞いていました。

９月２２日（月）

朝の会です。

予定を書き写します。

先生に確かめてもらいました。
学習発表会へ向けての練習が多くなります。
人に言われなくても行動できるように日程を覚えてきびきびと行動しましょう。

９月２２日（月）

朝の会です。

予定を書き写します。

先生に確かめてもらいました。
学習発表会へ向けての練習が多くなります。
人に言われなくても行動できるように日程を覚えてきびきびと行動しましょう。

９月２２日（月）

算数の時間です。
大きな数の表し方を学習しています。

三万六千二百五十四を、数字や漢字で表しました。
教科書にある挿絵を使って、位ごとの数をイメージしました。


初めての表現の仕方です。
どのように書き表すか慎重に考えていました。

身の回りにはいろいろな数字があります。
関心をもって、読み取る練習をしましょう。

書写の時間です。
「木」という字を練習しました。

木という字の、右はらいを重点的に練習しました。

上手く払えるときがあればそうでないときもありました。
それでも、少しずつ払い方が上手になっている気がしました。

９月２２日（月）

朝の会です。
今月の歌を歌いました。

元気に歌いました。
間奏の間に、「肩をぐるぐると回して、すとんと力を抜いて」と先生が声をかけました。

２番は、前よりも大きな口で元気な声が出ていました。
廊下にまで響く声で歌っていました。

９月１７日（水）

書写の時間です。
国語の時間で学習した物語の文を書き写しています。
字の特徴や句読点の場所を考えながら書き写しました。

黒板に書かれた気を付けることを参考にする子供もいました。
丁寧に書いていました。

算数の時間です。
３桁の数のたし算ひき算を筆算を使って計算しました。

練習問題を解いたら、先生に見てもらいます。

教え合う姿が数か所でみられました。

友達に教えたところは、忘れにくくなります。
教え合いましょう。