今日の6年生 9月2日
９月２日（水）
社会の時間です。
平安時代の貴族の暮らしについて、イラストをもとに調べました。
おや、と思ったり、これは、と思ったりしたところを〇で囲んでいました。
教科書のイラストには、たくさんの情報が盛り込まれています。
見付けてください。
国語の時間です。
漢字の練習をしました。
６年生になると、外部の人とのやりとりで手紙を書くことが増えます。
読みやすい手紙を書けるように、学習した漢字を覚えて、丁寧に書けるようにがんばりましょう。
カテゴリー: Class Room
今日の3年生 9月2日
９月２日（水）
体育の時間です。
今日からポートボールの学習を始めます。
ルールなどについて先生が説明しました。
体育館で、ボールを使ってパスの練習をしました。
ボールを使って楽しそうでした。次の時間から楽しみですね。
道徳の時間です。
学級紹介という話をもとに話し合っていました。
学級を紹介する動画で大縄跳びが映っています。
大縄跳びをしているところから学級のよいところを紹介するという話のようでした。
学級を紹介するポイントを発表していました。
中には、大繩を回している人を紹介するという声も聞かれました。
いろいろな見方や考え方が出ていて、見ていて楽しい話合いでした。
今日の2年生 9月2日
９月２日（水）
ダンスの練習をし始めました。
動画を見て、動きを覚えました。
まねをする子供もいました。
楽しくて体が動くのですね。
みんなで動きを真似ました。
中には、よりアクセントのついた動きをする子供もいました。
のびのびと表現していました。とても楽しそうでした。
今日の1年生 9月2日
９月２日（水）
今日も暑い日になりました。
暑いときには、水遊びです。
水鉄砲などを持ってきて、水遊びをしました。
暑さに負けずに元気に活動しました。
算数の時間です。
整理して数える学習をしました。
先生が教室を回り、みんなの様子を見守っていました。
もう、しっかり勉強モードでした。
今日の３年生 9月1日
９月１日（火）
２学期が始まり、目当てを考えました。
カードに書き終わった人は、読書をして時間を無駄にしていませんでした。
係を決めることになり、黒板に書かれたメッセージを先生が消そうとしたところ
「あぁぁ」という声が子供たちの中からもれました。
イラストを消すことが惜しかったようです。
イラストは残しながら、話は続きました。
一人一仕事の分担を決めました。
人数の配分を考えました。
かけ算九九を使って説明する子供もいました。
算数の考えを使っていて素晴らしいと先生もほめていました。
一人一仕事がんばってください。
今日の１年生 9月1日
９月１日（火）
２学期が始まり、一人一仕事を考えました。
黒板や、台拭き、電気等、こまごまとした仕事を分担します。
名札をはって決めていきました。
明るい表情のように見えて、安心しました。
２学期もがんばりましょう。
今日の２年生 9月1日
９月１日（火）
２学期が始まりました。
学年集会をしました。
「２学期もみんなでがんばりましょう！！」
「みんながキラッとかがやく２年生になるために」
と、先生が話しました。
顔をあげて話を聞いているなと感心しました。
キラッとかがやいてください。
今日の４年生 9月1日
９月１日（火）
２学期が始まりました。
９月の学級の目当てを考えました。
「授業の始まりと終わりの時間を守って挨拶をする」
ことになりました。
｢５分前行動をしよう｣｢先生の話を最後までしっかり聞こう｣と言っている子供がいました。
目当てを達成しましょう。
２学期の係を決めました。
黒板に書かれた係の中で、希望するものに名札をはりました。
はり終わって、静かに席で待てる人もいました。
係の仕事について話し合ったのでしょうか。
笑顔で話し合っていました。
自分から進んで、協力して、丁寧に活動しましょう。
今日の６年生 9月1日
９月１日（火）
２学期が始まりました。
夏休み中の提出物を確認しました。
「計算ドリルが全員出ています」
先生がうれしそうに言っていました。
２学期は、抜けのない準備をしましょう。
夏休みの思い出について簡単に紹介しました。
楽しいことがあったようです。
「ないなぁ」と言っている人もいました。照れ隠しでしょうか。このような機会に思い出すことで、よい思い出として心に残りますね。
２学期も、胸を張って言える楽しい思い出をたくさんつくりましょう。
今日の５年生 9月1日
９月１日（火）
２学期が始まりました。
約束をクイズ形式で確認しました。
「トイレの使い方に決まりはない」等の問題を先生が作り、子供たちがタブレットで答えます。
答えをもとに、みんなで話し合いました。
階段の使い方については、その場に行って話し合いました。
約束は何を守ろうとしているかを理解して生活できそうですね。
教室の係について話し合いました。
代表の人が進めて、先生が記録しました。
希望する係を聞きながら進めていました。
希望が重なった係は集まって決めていました。
係を決めた今日の気持ちをもち続けて、係の活動に取り組みましょう。