カテゴリー: Class Room

１０月１１日（金）

ブロックで作ったコマを回して遊びました。

学習の準備にかかります。
楽しく遊んだ後は頑張って学習しましょう。

１０月１１日（金）

ブロックで作ったコマを回して遊びました。

学習の準備にかかります。
楽しく遊んだ後は頑張って学習しましょう。

１０月１１日（金）

道徳の時間です。
自分が夢中になれるものや自分らしさを生かすことに目を向けてもらいたいと思っています。
今日の授業は、そのような内容でした。
授業の終わりに、自分の興味があること、続けたいことを書きました。

人と違ってよいので、自分が頑張りたいことに向けて挑戦しましょう。

学級活動で、係から楽しい発表がありました。
イントロクイズです。
電子黒板を使ってみんなが分かる曲を流しました。

問題を出す人、回答者を指名する人、答えの正解を話す人、役割を分けてうまく運営していました。

外国語の時間です。
夏の思い出について英語で話します。

この夏はどのような思い出ができたのでしょうか。
英語を通して分かり合えるといいですね。

廊下に土を入れたプラスチックの容器がありました。
理科の地層の学習で、グラウンドの土を使って地層のモデルを作ったようでした。

実際に自分で地層のモデルを作ると、地層について実感することができますね。

１０月１１日（金）

体育の時間です。
グラウンドで、マラソン大会へ向けての練習を始めようとしていましたが、急に雨が降り出して、体育館へ移動しました。

体育館の中を走ってから、ドッジボールをしました。

急に状況が変化しても柔軟に対応し、元気に運動していました。

１０月１１日（金）

道徳の時間です。

みんなのものを独り占めしたくなる気持ちについて考えました。
そのような気持ちは、誰でも少しはあるものです。

一人一人が自分の心の中を見つめ直して話し合いました。

友達と仲よくすればよいのか話し合いました。
友達は仲よくするものだ、仲よくしないと一人になる、ずっと友達でいれればいいという声が聞かれました。

たくさん考えて、話をして、自分を見つめて、一緒によい行動をしていきましょう。

１０月１０日（木）

外国語の時間です。
一日の過ごし方について英語で表現しました。

ALTの先生は、ジムへ行って体を鍛えるそうです。

子供たちは自分たちの一日をどのように紹介したのでしょうか。

算数の時間です。
分数を使って割合を表す学習をしました。

友達と友達と話し合いながら考えをもっていました。

図をかいたり、言葉で表したりするなど数字以外の方法も使って考えていきましょう。

１０月１０日（木）

ロー児を学習します。
練習帳を配ります。

さっと配り終え、学習が始まります。

たくさん書いて、覚えましょう。

道徳の時間です。

考えをよく聞き、しっかりと話していました。

１０月１０日（木）

国語の時間です。
海の生き物の生態について説明している文章を読み学習しています。

チンアナゴの生態について、話し合いました。
読み取ったことを伝えたい子供が何人もいました。

魚がきたときにチンアナゴが何をするか、読みとったことを動きで表しました。
先生が魚の役をしました。
魚が来たら、砂の中にかくれました。

楽しく、確実に文章を読み取りました。

音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカの指の運び方について歌いながら覚えました。

音を出さずに指の動きを練習しました。

この調子で、指示をよく聞いて練習しましょう。

１０月９日（水）

休み時間の様子です。

総合的な学習の時間で、保育園を訪問する予定です。
そのときに使う折り紙がありました。

きれいに折られていました。楽しみですね。

仲よく過ごしていました。

窓から何を見ていたのでしょう。

次の時間は、体育だったようです。
この後、廊下に並んで元気よく体育館へ向かいました。

家庭科が終わりました。
６年生は今、トートバックなどを作っています。
作品を見せてもらいましたが、手作りとは思えない出来栄えでした。

仲よく過ごしていました。

１０月９日（水）

漢字の学習をしました。
授業の終わりごろの時間帯でした。
先生が、正しく漢字を書けているか確かめていました。

姿勢よく書いている子供もいました。

漢字をたくさん書いて、正しく覚えましょう。

国語の時間が終わったところでした。
学習したものを提出していました。

新見南吉さんのごんぎつねを学習しています。
生活の様子や、いろいろな優しさが込められている物語です。
豊かに読み取ってください。