９月１８日（金）
体育の時間です。
チームごとにパスの練習をします。
二手に分かれました。
全体で始める前に、あるチームから「練習しよう」という声が出て自分たちで練習を始めました。
これまでに学習してきたパスの仕方の中から、自分たちで一つ種目を選んで取り組んでいました。
ボールを転がして確実に捕ろうとするチームやバウンドパスをするチーム、直接届かせようとするチーム、相手に取られないようにパスをするチーム、いろいろなパスをしました。
自分たちで考えて行動していました。
国語の時間です。
ローマ字を使った表記の仕方を学習しています。
ローマ字表を使って表記を確かめながら、ドリルに名前を書き込みました。
ときどき、友達と確かめていました。
世の中にある、ローマ字表記の名前を読んでみましょう。
９月１８日（金）
国語の時間です。
文を書いた後に、間違いを直したり、相手や目的を意識した表現になっているか確かめる学習をしています。
丁寧な言葉遣いについて学習します。
生活の中でも使えるように、しっかりと学習しましょう。
理科の学習です。
ガスコンロを使って、火をつける体験をしました。
ＩＨヒーターが普及するなど、生活環境の変化を感じました。
９月１６日（水）
図工の時間です。
画用紙を違ってできた部品を集めて、もしも建物が逆さまになったらという発想で「逆さ建築」を作りました。
友達の作品を鑑賞しました。
心に留まったことをカードに書き留めていました。
作品の一部を紹介します。
９月１５日（火）
図工の時間です。
粘土で、シーサーを作りました。
真剣に作っていました。
出来上がった作品は、学習発表会で展示します。
９月１１日（金）
４年生が、松田江浜で漂着物調査を行いました。
あいにくの小雨がぱらつく天候でしたが、松田江浜に打ち上げられた人工物を採集しました。
学校に戻って、雨が当たらない場所で分別をしました。
砂の中に埋まった人工物を探しました。
種類ごとにトレイに分けました。
松田江浜での活動を通して、何を考えるのでしょうか。
この活動をきっかけとして視野を広がることを期待します。
９月１０日（木）
図工の時間です。
「墨と水から広がる世界」として、濃淡で表現する学習をします。
先生の説明を聞きました。
これから社会で学習する、室町時代の水墨画にもつながりますね。
楽しんで表現してください。
外国語活動です。
授業の初めには、ＡＬＴの先生との簡単なやりとりを行います。
What day, What date, How are you,,.
これから、外国の人と関わる機会が増えると思われます。
どんどん英語に慣れましょう。
９月１０日（木）
出前授業で、災害が起こったときの備えについて学習しました。
地球温暖化の様子と影響について、地球の模型を使って教えてもらいました。
災害が起きたときの様子をVRシステムで疑似体験しました。
火災が起きた場面を体験しました。
上の方に煙がいき、見えなくなったそうです。
下の方は見えたそうです。
冠水したときにはどうなるかタブレットを使って疑似体験しました。
透明な水のときは比較的に歩きやすいのですが、泥水などで水が濁ると一気に歩きにくくなりました。
地震が起きた場面も体験しました。
コーラの缶が倒れたり、大きな音がしたりして大変だったと教えてくれました。
先日の大雨もそうですが、災害は他人事ではありません。
いつ何が起こるか分からないので、いざというときのための準備はしておかなくてはいけないと思いました。
９月１０日（木）
書き方の時間です。
「木」という字を練習しました。
筆の扱いに慣れるように、がんばって練習しましょう。
道徳の時間です。
「王様のサンドイッチ」という話をもとに、話し合いました。
「美味しいサンドイッチを食べたい」と何気なく言った王様がいろいろなことに気づき、感謝をしていくという話です。
いろいろな人が働く姿を見ることで気付くことがありますね。
わたしたちも、生活を支えてくれている人たちへの感謝を忘れずにいたいですね。
教室の後ろには、子供のお手製のガチャガチャがありました。
係の活動で使うのだと教えてくれました。
楽しそうですね。みんなで上手に使いましょう。
手伝ってくださったご家庭の方に感謝いたします。
９月１０日（木）
身体計測をしました。
終わった子供は、教室で読書などをしました。
廊下では、視力を図っていました。
時間を無駄にせずに、活動していました。
感心です。
１時間目が終わりました。
２時間目は、グラウンドの草を取ります。
水分を補給してからグラウンドに出ます。
草を取る場所を決めて始めました。
あっという間に、きれいになりました。
きれいにしてくれてありがとう。
９月１０日（木）
体育の時間です。
腰に付けたはちまきを取り合いました。
相手の様子を見ながら近づいて、さっと動いてはちまきをとろうとしていました。
涼しくなってきて、ますます元気に活動していました。
