今日の4年生 11月9日
11月9日(木)
朝の時間です。
朝の会で歌を歌いました。
動画です。
国語の学習です。
和紙について文章を読み、調べています。
調べたことを文章にします。
文章を書くことは難しいこともありますが、何を書くかをはっきりさせて、教科書の文の形を参考にするとよいです。
がんばりましょう。
11月9日(木)
朝の時間です。
朝の会で歌を歌いました。
動画です。
国語の学習です。
和紙について文章を読み、調べています。
調べたことを文章にします。
文章を書くことは難しいこともありますが、何を書くかをはっきりさせて、教科書の文の形を参考にするとよいです。
がんばりましょう。
11月8日(水)
今、職員室前の廊下には5年生が育てた菊が並べられています。
折り鶴と一緒に、きれいな環境をつくってくれています。
国語の時間です。
文章の要旨を振り返りました。
よく聞いて、よく考えていました。
社会の時間です。
各都道府県の特産品を調べました。
座る間も惜しんで調べるほど、熱心に学習していました。
算数の時間です。
分数を使った時間の表し方を学習しました。
11月8日(水)
体育の時間です。
跳び箱運動をしています。
いろいろな場をつくって、動きに慣れたり、跳び箱に挑戦したりしました。
体を支える感覚を身に付ける場や、足をそろえて力強く踏み切れるようにする場がありました。
楽しそうに何回も何回も繰り返して活動していました。
11月8日(水)
国語の時間です。
これまでに学習した漢字を使って文章を考えました。
教科書にかいてある挿絵をヒントに考えていました。
一生懸命に考えていました。
集中して考える様子が立派でした。
算数の時間です。
コンパスのいろいろな使い方を考えました。
コンパスを使って同じ長さを図る方法を説明しました。
説明を聞いて、自分でも試す子供がいました。
友達の発表をよく聞いていました。
11月8日(水)
朝の会の様子です。
朝のスピーチが終わると拍手が起きました。
温かい雰囲気で進められていました。
今日の予定について先生から説明がありました。
いつもと違うところや、給食など大切なところを確認しながら話していました。
子供たちも油断せずに聞いていました。
朝の会が終わって連絡帳を集めました。
短い時間で集めました。
1時間目の学習の準備をし始める子供もいました。
朝の時間をリズムよく過ごし、さわやかに一日のスタートを切っていました。
11月8日(水)
1年生の廊下に粘土で作ったごちそうが並んでいました。
楽しそうに作った表情が目に浮かびました。
国語の時間です。
働く車の仕事とつくりについて考えています。
今日は、はしご車の仕事について考えました。
読み取ったことをワークシートに書きます。
いろいろな車の仕事とつくりについて詳しくなっているようです。
道徳の時間です。
家族について話し合いました。
それぞれの思いを話していました。
11月7日(火)
国語の時間です。
いろいろな車のつくりについて考えています。
車の働きに関係したつくりについて考えています。
よく考え、よく話し、よく聞いていました。
算数の時間です。
繰り上がりのあるたし算の計算の仕方を考えました。
計算の仕方をペアになって説明しました。
計算の仕方を説明できると手を挙げていました。
すぐに考えを話せる子供も、じっくり考えてから話せる子供も発言の機会がありました。
発表できたら自信になるでしょうね。
そんな自信を積み重ねましょう。
11月7日(火)
朝活動の様子を紹介します。
朝の挨拶です。
健康観察をしました。
元気なようでした。
今月の歌「もみじ」を歌いました。
体全体でリズムをとりながら歌っている子供が印象に残りました。
インフルエンザが流行っていると報道で言われています。
手洗いや換気、うがいをこまめにしながら感染症に気をつけましょう。
しっかり食べて、たっぷり寝ることも大切ですね。
11月7日(火)
朝活動の様子を紹介します。
算数のドリルで難しかった問題をみんなで考えました。
中休みに外へ出て遊んでいる子供が何人もいました。
今日も元気に、仲よく過ごしましょう。
11月6日(月)
3階や職員室前の廊下には、今日も折り鶴が置かれていました。
家庭科の時間です。
ミシンの使い方を学習しました。
先生がミシンの使い方をカメラで写しながら説明しました。
子供が針に糸を通してみました。
ミスの使い方を正しく理解して、きれいな作品を作りましょう。
理科の時間です。
火山の働きによる地形の変化について学習しました。
雲仙普賢岳の噴火について先生から説明がありました。
子供たちは、興味深そうに話を聞いていました。
社会の時間です。
江戸時代に広がった新しい学問について学習しました。
学習動画を見ました。
「蘭学」「解体新書」など、学習する新しい言葉がリズムよく流れていました。
後からいろいろなつながりが分かるので、覚えましょう。