８月２７日（水）
今日から２学期が始まりました。
集団登校で登校する子供たちです。
自分から明るい声で挨拶をする子供、挨拶をする機会を見つけて挨拶をする子供、まだ大きな声は出ないけれども挨拶をする子供、一人一人の関わろうとする気持ちを感じることができました。
幸い、怖れていたほど気温が上がらずに体育館で始業式を行いました。
落ち着いた雰囲気で、式を行うことができました。
２学期の様々な活動を通して、人と関わる楽しさや一緒に挑戦する喜びをたくさん味わえるように努めます。
２学期も、学校教育活動にご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。
８月２４日(日)には、学校の環境美化活動にご協力いただきありがとうございました。
気温の高い中にもかかわらず、徒歩で学校にきて活動して下さり感謝しています。
おかげさまで、気持ちのよい環境で２学期を始めることができました。
親子クリーン活動を振り返って次のような効果があったと思いました。
１．学校がきれいになって、すっきりした気持ちで学期を始められる。
２．家の人の後姿をみて、よい手本とする。
３．自分たちの環境を自分たちで整える意識を育てる。
４．通学路を歩いて学校にくることで、２学期の登校に備える。
グラウンドの除草、窓ふき、そして、育友会役員の方による、音楽室の床や掲示板の張替えを行っていただきありがとうございました。
７月２２日（火）
社会のプリントをしました。
学習したことを確かめます。
プリントに取り組んで感じたことを、２学期からの学習への取り組み方に生かしてください。
国語の時間です。
「星空を届けたい」という物語を読みます。
夏休み中の読書によい影響が出ることを期待します。
７月２２日（火）
今日は朝から暑い日になりました。
１年生は、毎朝、アサガオに水をやっています。
弦を支柱に巻き付かせる子供もいました。
花が咲きそうだとつぼみを見ている子供もいました。
じょうろを持って、花壇の水やりに向かう３年生もいました。
他の人がしていなくても、暑い日でも、水をやるその姿に、感心しました。
７月２２日（火）
朝の会です。
先生の話を聞きます。
暑い中登校してきた子供たち、がんばりました。
エアコンが入っている教室で、暑くなった体を落ち着かせて今日も一日がんばりましょう。
７月２２日（火）
今日は、ドリルを使って１学期に学習したことを振り返りました。
ドリルをめくって取りかかりました。
一生懸命な様子が背中から伝わってきます。
１学期に真剣に学習に取り組んできたことが、伝わってきました。
聞くテストをしました。
教材分を聞いて、問題に答えます。
問題文を見ずに、話を聞きます。
話の内容を覚えておき、問題に答えます。
聞くテストでの経験を通して、話を聞くときの記録の仕方などが分かることを期待します。
７月１８日（金）
３年生が、総合的な学習の一環としてねぎ畑の草むしりをしました。
しばらくの間に、草が生い茂りました。
３年生の力を合わせて草をむしりました。
長く伸びた草に悪戦苦闘のようでした。
暑い日になりましたが、一生懸命に草を取りました。
ねぎが見えてきました。
みんなで一緒に挑戦しました。
７月１７日（木）
２年生が、学校医の先生に歯の磨き方を教えていただきました。
虫歯は、糖質、細菌、歯、時間の四つがあってできるそうです。
子供たちが考えられるように、いろいろな質問をしてくださいました。
普段飲んでいる飲み物に意外とたくさんの糖質が入っていました。
ブラッシングの仕方も教えていただきました。
食事の後、２０分で虫歯になり始めるそうです。
その前に、歯を磨くことが大切だそうです。
今日教えてもらったことを、夏休み中に自分でできるように挑戦してみてください。
７月１７日（木）
理科の時間です。
これまでの学習内容を確かめました。
夏の大三角形をつくる星の名前も確かめました。
夜空を見て、これまでに学習した星を探してみましょう。
道徳の時間です。
バス停で並んでいるときの場面をもとに考えました。
だめだと分かっていてもついついしてしまうときがあります。
したくてもしないこともあります。
その違いは何でしょうか。
してしまうとどのようなことになるかを考えられるかも一つでしょう。
相手を大切に思う気持ちも一つでしょう。
あなたはどのような行動をしたいですか。
７月１７日（木）
タブレットを使います。
慣れてきたのでしょう、先生を呼ぶ子供が減ってきました。
デジタルドリルやタイピングなど、いろいろな活動ができます。
上手に使いましょう。
国語の時間です。
学習した漢字を確認しました。
画数が多い漢字は、一画多く書いたり、少なく書いたりすることがあります。
今日は、そんな漢字について確かめていました。
漢字を正しく覚えて、いろいろなところで使えるようになりましょう。
