氷見市立窪小学校

７月５日（金）

算数の時間です。
割合の考え方を使って問題を解きました。
問題を解いたら先生に確認してもらいました。

全員で、考え方を確かめました。
一つ一つ確かめるので、どの子供もよく考えていました。

しばらく時間をおいて一人になったときに、今日勉強したことを思い出しながら同じような問題を解くと、解き方が身に付きやすくなりますよ。今日の頑張りを次につなげるためにも、一人で取り組んでみましょう。

家庭科の時間です。
ボタンの付け方を学習しました。
練習布にボタンを付けます。

友達と声をかけ合いながら、教え合いながら練習しました。
いろいろなボタンの付け方に挑戦しました。
波ぬいと本返しぬいにも挑戦しました。

柔らかい中にも緊張感があるよい雰囲気で、集中して取り組んでいました。

廊下には、２学期に行う宿泊学習へ向けての掲示がありました。
今から、楽しみですね。

学校での学習や宿泊学習などの行事を通して、自分の力で生活していく力の基礎を育てましょう。

７月５日（金）

国語の時間です。
「大きなカブ」のカブを抜く場面を音読します。

「力を入れてカブを抜く様子が分かるように」「おばあさんが力を入れている感じが分かるように」
気を付けて読もうとしていました。
目当てをもって練習すると、上手になるでしょう。
カブを抜く場面がどのようになるのでしょうか。楽しみです。

道徳の時間です。
決まりについて考えました。
どうして決まりを守るのだろうか、二人組で話し合いました。
初めてのペアでの話合いです。
「お願いします」とあいさつをして話合いが始まりました。
すぐに、自分の考えを話していました。
よく考えられていました。

「ありがとうございました」あいさつでペアの話合いが終わりました。
「どうして決まりを守るのでしょう」先生が問いかけました。

「決まりを守らないと怪我をしてしまうからです」
その子供らしい発言が聞かれました。

楽しそうに、話し合っていました。

７月２日（火）

算数の時間です。
練習問題に取り組みました。

答えを確かめ合っているところもみられました。

解けた子供たちが黒板に答えを書いていました。

練習問題を繰り返して、自信をつけていきましょう。

総合の時間です。
先日行った、漂着物アート制作でお世話になったＮＰＥＣのみなさんへのお礼の手紙を書きました。
国語の時間に学習したことが生かされます。


書いた文章を、先生に確かめてもらいました。

漂着物アートを見て、手紙の内容を考えていました。

してもらったことやお世話になったことを思い返しながらお礼の手紙を書くことで、人に感謝する気持ちが育てられると考えています。

いろいろな学習を通して、心も育ってもらいたいです。

７月２日（火）

体育の時間です。
上体起こし（腹筋運動）が何回出来るか測りました。
二人組になって取り組みました。

時間は３０秒間です。

離れたところで、順番を待っている子供がいました。
姿勢がよかったので写真を撮ると、ぼくたちも撮ってくださいとのこと。

みんな頑張っていました。

７月１日（月）

朝の会の様子です。
１日の予定を見せながら先生が話をします。

先生の話が終わり、１時間目の準備をします。

テンポよく１日の学習が始まります。

当番が会を進めます。

先生の話です。

１日、よく話を聞きましょう。

６月２８日（金）

今日は、５時間目に「全校もっとなかよし集会」を行いました。
６年生が、楽しい集会になるように、違う学年の人と仲よくなるように、工夫して計画を立て、進行の練習をしてくれていました。
体育館に、縦割りグループごとに集まりました。
縦割りグループごとにハンカチ落としをしたり、貨物列車をしたりしました。

「思いは見えないけれど思いやりは目に見えると思います」と思いやりの大切さに触れるはじめの言葉でした。６年生全員の思いを代表して話してくれたのだと思いました。

今月の歌「世界中の子どもたちが」を歌いました。
元気な声が、響きました。

ハンカチ落としをしました。
やり方を６年生が説明しました。

みんなでハンカチ落としをしました。


貨物列車をしました。
やり方を６年生が説明しました。

インタビューをしました。

どの子供も笑顔になっていました。
その子供らしく楽しさを感じ、表情や動きで楽しさを表現していました。

とても楽しい集会でした。
全校児童が、学年関係なく一緒に活動するという計画に挑戦した６年生に感心します。
集会での子供たちの様子を見ていると楽しさの感じ方や表現の仕方は一人一人違っていると感じました。
一人一人違っていましたが、その笑顔はとても素敵でした。
また、集会を通して一緒に楽しい気持ちになったことや、一緒に楽しい集会にしようと挑戦したことは同じでした。
私たちは、一人一人違うのですが、窪小学校にいて、同じところをたくさんもっていて、一緒に挑戦しようとしている仲間だと思いました。
これからも、縦割り班での活動をはじめいろいろなところで仲よくしていきましょう。