5年生 国語科 きいて、きいて、きいてみよう
国語科の学習で、聞き手、話し手、記録者に分かれて、友達にインタビューをしました。
友達のまだ知らなかったことを知ることができて、楽しく学習に取り組むことができました。
お互いに聞き合うことの大切さを学びました。
国語科の学習で、聞き手、話し手、記録者に分かれて、友達にインタビューをしました。
友達のまだ知らなかったことを知ることができて、楽しく学習に取り組むことができました。
お互いに聞き合うことの大切さを学びました。