カテゴリー: お知らせ

【１年生】

国語科「くじらぐも」の学習で、視写をした子供たち。くじらぐもをお話を聞きながら

情景を想像し、絵を描く時間でした。作品は、当日のお楽しみです。

【２年生】

図画工作科「すてきなぼうし」の完成です。一人一人記念撮影をしていました。本当に、すてきなぼう

しです。２年生の作品もお楽しみに。

本日の午後、氷見市小学校教育課程授業研修会のおいて、６年生が学級活動（１）の授業を公開しまし

た。市内の小学校の先生方が多数来校され、６年生の授業を参観されました。

議題は、「『全校なかよし交流会』をしよう」です。湖南子のみんながもっと仲良くなるために、６年

生としてどのような活動をするのか、どんな工夫をしたらよいのかなど、活発に話し合っていました。

さすが６年生！司会グループが中心となって進行し、様々な考えを伝え合いながら合意形成に向けた話

し合いが行われました。実際の交流会が楽しみです。

放送委員が９月生まれの人を紹介し、お祝い献立をいただきました。

【お祝い献立】

・麦ご飯　　　・牛乳

・トマトオムレツ　　・大根サラダ

・ハヤシルウ　　　　・冷凍パイン

【１年生】体育館で、学習発表会の劇「おむすびころりん」の練習です。みんな大きな声で

せりふを言っていました。

【２年生】学習発表会に展示する「すてきぼうし」をつくっていました。一人一人の工夫がすてきで

す。

【３年生】学習発表会に展示する毛筆の練習です。初めての毛筆。「木」「小」の字を丁寧に

書いていました。

【４年生】コリントゲームの釘打ちを一生懸命にしていました。ビー玉を飛ばしながら工夫して打って

いました。

【５年生】外国語の時刻の学習です。ジェイ先生の質問に、進んで挙手をしていました。

【６年生】学級活動の時間です。司会者が進行し、ソフトバレーボールのルールの工夫について話し合

っていました。

本日、アウトリーチ活動推進事業「金管５重奏によるコンサート」が行われました。

富山県、石川県在住の音楽家による金管５重奏の演奏を全校で鑑賞することができ、

本当に楽しく、心が癒やされる時間でした。

楽器は、チューバ、トランペット、ホルン、トロンボーンです。

楽曲は、「ウィリアム・テル　序曲」「主よ人の望みの喜びよ」「ジブリメドレー」「情熱大陸」でし

た。初めて聞く曲、どこかで聞いたことがある曲、よく知っている曲とさまざまでしたが、リズムに合

わせて手拍子する湖南子たちでした。

 

音は、目に見えないもので、楽器が震える振動で音がなることや、身体が楽器になっていることを

子供たちに分かりやすく説明してくださいました。

途中で、楽器ごとの管の長さのホースを使って演奏される場面もありました。

トランペットは１４０㎝、トロンボーンは２８０㎝、ホルンは３６０㎝、チューバは５６０㎝だそうで

す。とっても長いホースなのに、きれいな音が鳴り、みんな驚いていました。

３年生は、３限に外国語の授業をしていました。

ALT（外国語指導助手）のジェイ先生と楽しそうに学習し、

「I　Like　～」と、好きなものをたくさん発表していました。

好きな物、好きな食べ物、好きなスポーツ、好きなゲーム・・・・と、

好きなことがいっぱいの３年生でした。

１限目は、１・２・３年生が算数の学習でした。

１年生は、「２０より大きなかず」

２年生は、「たし算とひき算のひっさん」

３年生は、「かけ算のひっさん」の学習です。

一年間の成長を感じます。

丁寧にノートを書き、一日一日の学習を積み重ねています。

３年生は体育科、６年生は音楽科の授業で、それぞれ学習発表会の練習をしていました。

【３年生】

なわとび、フラフープ、マット運動に分かれて、友達と相談しながら演技の内容を決めていました。

チームワークの３年生です。

【６年生】

６年生は、合唱「大切なもの」の練習を、パートごとに行っていました。

高音部、低音部の音色を響かせ、すてきなハーモニーになるよう、がんばって歌っていました。

５年生も２年生も、学習発表会に向けて、劇の練習、図画工作科の作品づくりに取り組んでいました。

完成が楽しみです。

【５年生・劇の練習】

【２年生・作品づくり】

天候に恵まれ、秋の風を感じる今日、４年生は総合的な学習の時間に、

ひみラボ水族館の西尾学芸員らに案内していただき、仏生寺川に生息する生き物調べに出かけました。

「カニつかまえた～」「わー、魚だ～」と、夢中になって生き物を探していました。

自然豊かな、ふるさとの川です。

子供たちは、たくさんの発見をして帰ってくることでしょう。

 

１年生は、学習発表会にむけて、絵画「こんなはながさいたよ」の作品づくりに取り組んでいました。

先生の話をよく聞いて、どんな色の花にしようか考えていました。

絵の具を使って、いよいよ色ぬりです。

一人一人、すてきな花を咲かせてくれることでしょう。

３年生は、理科の時間に、ホウセンカの種がどこにあるのか観察しながら、小さな黒い種を

たくさん採りました。

「はじけました～」「ちょっと、色がうすいです」など、はじめて採るホウセンカの種に

興味津々の３年生でした。

５年生は、理科で「実と種子のでき方」を学習しています。

先週は畑へ行って、ヘチマの雄花と雌花を観察しました。

雄花にはおしべ、雌花にはめしべがあること、

めしべの下部がふくらんでヘチマの実になることなどを、学習しました。

どの観察カードにも、子供たちの鋭い観察力があふれています。

　

　

　

　

 

一方、アサガオは、めしべもおしべも一つの花の中に入っています。

今日は、２つの花の違いをしっかり確認して、観察カードを書きました。

ヘチマの観察カード同様、これも素晴らしい観察力と表現力にあふれています。

　　

　　

　　

今後も、すばらしい観察力と知的好奇心を育てながら、

理科の学習に取り組んでいきましょう。

１・２年生が校外学習で、大島絵本館と海王丸パークへ行きました。

 

大島絵本館では、まずシアターで

「もりのみんなのたんじょうび」

「おおどろぼうごーちゃん」

「ポッポとプップ」の映像を見て、楽しみました。

次に、ミラクルスター（万華鏡）作りをしました。

作り方が分からないときは、互いに助け合う優しい姿が見られました。

好きな動物や食べ物等、自由に絵を描いて、素敵なミラクルスターが完成しました。

完成した作品の穴を覗きながら、「キラキラしてすごい！」と嬉しそうでした。

次は、楽しみにしていた弁当の時間です。

友達と楽しく話しながら、弁当やおやつをおいしく食べました。

絵本館では最後に、「もうぬげない」の読み聞かせを聞きました。

面白いところは笑いながら真剣に聞いていました。

海王丸パークでは、公園で元気いっぱいに遊びました。

友達と一緒に走ったり、滑り台を滑ったりして、

仲良く楽しんでいました。

よい天気の中、

子供たちのたくさんの笑顔が見られた１日でした。

 

３年生が、１学期から大切に育ててきたヒマワリ。

7月に大きな花を咲かせ、今はすっかり枯れてたくさんの種を付けています。

先日、3年生は自分のヒマワリを収穫しました。

丈の大きさだけでなく、くきの太さ、根の長さにも驚いていました。

そして、いよいよ種取りです。

   

   

   

   

   

種の数を数えてみると、１つの大きな花から、だいたい７００～１０００個の種が取れました。

「こんなにたくさん、あるの？」「すご～い！」

子供たちは、びっくり！！

４月に植えたたった１つの種が、こんなに大きく育ち、たくさんの種を実らせてくれました。

植物の力ってすごいですね。

 

青空の下、１・２年生は、校外学習に出かけました。

行き先は、大島絵本館と海王丸パークです。

みんな元気いっぱいに活動したことでしょう。

【６年生：家庭科】

ナップザックのしつけ縫いを、一生懸命に取り組んでいました。

早く仕上げた人は、困っている友達に教えてあげていました。

【３年生：国語科】

ローマ字の練習です。さ行、た行・・と、ていねいにアルファベットを書いていました。

【１年生：国語科】

ことばあつめをしていました。表に書いてあるひらがたを、たて、よこ、ななめに読んでできることば

をノートにたくさん書いていました。

朝から雨が降り続きましたが、湖南子が元気に登校してきました。

今月は、４年生が挨拶を呼びかけ、元気に挨拶している人に手作りのカードを渡していました。

今週は、１・２年生の校外学習、５・６年生の宿泊学習が続きます。

気持ちのよい挨拶から、一日をスタートしてください。

来週は１・２年生の校外学習と５・６年生の宿泊学習があります。

そこで、元気に楽しく学習に参加できるよう、今週から来週にかけて『あわあわ手洗い強化週間』を設

定し、元気な体つくりに取り組んでいます。

子供たちは、音楽に合わせて、ていねいに手を洗っています。

週末も、十分な睡眠をとることやあわあわ手洗いをして、元気パワーをたくわえましょう！

 

 

昼休みに、６年生が企画している「全校なかよし遊び」を行いました。まだ、暑い日が続くので、

今日は、室内でできるトランプ、カルタ、いす取りゲーム等をして楽しみました。

６年生が、みんなで楽しむための約束や遊び方を伝え、縦割り班で活動することができました。

「エネルギーについて考える」小学校出前授業がありました。

北陸電力と氷見ふるさとエネルギーの方が来校され、地球温暖化やSDGｓについて考えるお話や実験

をしてくださいました。

赤外線を当てた二酸化炭素と空気で、重さを比べたり、手回し発電機で豆電球を点灯させたりと、子供

たちは、興味深く活動していました。