３年生は社会科の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。
学習を進める中で出てきた疑問や調べてみたいことを基に一人一人が質問を準備してからいざ出発です！
実際に見学したり、お店の方にインタビューしたりすることで教科書だけでは学べない多くのことを学ぶことができます。
ふだんは入ることができないバックヤードにも入れていただき、多くのことを学ぶことができました。
※床に貼ってあるシールは何のためなんだろう？お子さんに聞いてみてください。
体験することで多くのことを学べます。これからもできる限り体験を大事にした学習を進めていきたいと思います。
ご協力いただいたお店のみなさん、ありがとうございました。
今日は海峰小学校を卒業した北部中学校２年生１６名が海峰小学校に来て一緒に環境美化活動を行いました。
まずは挨拶をしてから作業開始です。
「プランターの片付けから次の苗を植える準備」
「グラウンドの草拾い」
「体育館の窓ふき」
の３グループに分かれて活動をしました。
いつもは最上級生の６年生も今日は先輩方との作業です。重いプランターを軽々と持ち上げる先輩方を見て「さすが！」「やっぱり中学生はすごいな！」と感じているようでした。１６名の中学生はとてもよく働いてくれました。もちろん６年生も！！
大変な作業でしたが、とてもきれいになりました。中学生のみなさん、６年生のみなさん、本当にありがとうございました。
５時間目に、４年生は「エネルギーについて考える出前授業」を受けました。
電力会社の方々に来てもらって、地球温暖化について考える授業でした。
ちょうど高岡市内の中学生が１４歳の挑戦に来ていたので、中学生も講師役になって教えてくれました。
最初に、空気と二酸化炭素を袋に入れ、１５分間温めると温度はどうなるか実験しました。
二酸化炭素が入った袋のほうが空気が入った袋に比べて、大きく温度が上がって驚きました。わずか１５分でも、５度以上の差が生まれました。地球温暖化の原因を分かりやすい実験で学ぶことができました。
最後には、電気自動車の発電でLEDライトをつける実験をランチルームで行いました。
カウントダウンでLEDライトが付いた瞬間「おっー！」と歓声があがりました。
二酸化炭素を使わずに発電できることを体験を通して学ぶことができました。
「地球温暖化」は、なんとなく言葉で知っていても、自分たちの生活とどのように結び付いているのか、子供たちにとっては分かりにくいかもしません。
今日のような授業で分かりやすく学ぶ機会になりました。
４年生は、海峰地区の自然環境を調べています。今、総合で学習していることと、とてもつながりが深い学習でした。そして、「美しい地球を守る」ことについて、子供たちの関心が高まった授業でした。
講師の皆さん、ありがとうございました(^^)v
３年生は、学校のバケツマコモタケ栽培で収穫したマコモタケを使って、おいしい料理を作りました。
メニューは、「マコモタケの炊き込みご飯」と「きんぴらマコモタケ」です。
友達と協力して、慣れない包丁も頑張って使いながら料理しました。
職員室にも持ってきてくれたので、さっそく食べてみました。
炊き込みご飯は、たけのこご飯のようで、もっちりしていてとてもおいしかったです。
きんぴらマコモタケは、給食と一緒に食べたのですが、給食のメニューにあるかのようなおいしい味でした(^^)v
３年生の皆さん、ごちそうさまでした！
今日は１年生が「さつまいもほり」をしました。
マルチをはぐって、両手で土を少しかき分けると、そこには大きないもが！！( ^)o(^ )
子供たちは歓声を上げながら、一生懸命にほりました。
大きないも、面白い形をしたいもなど、いろいろです。
まわりの土をほってもほってもなかなかいもが動きません。
６人で力を合わせて最後までがんばりました(^^)v
「全部で９６本のいもがほれたよ」
「大きな１本を持ち帰って家族で食べたいな」
と感想を話してくれました。たくさんのさつまいもを収穫した子供たちは大満足でした。
一番お気に入りのさつまいもを持って、はい、チーズ！
