国語科「ものの名まえ」の学習をしました。
ものには、「りんご」「みかん」などの、１つ１つの名前と、『くだもの』のように、まとめてつけた名前があることを学習しました。
学習の最後には、学習したことを生かし、「おみせやさんごっこ」を行いました。
「お寿司やさん」「文房具やさん」「スポーツ用品店」「果物やさん」など、子供たちの思いがあふれるお店屋さんがたくさんできました。
店員になった人は、「いらっしゃいませ」「どうぞ」「ありがとうございます」など、丁寧な言葉を意識して活動することができました。
「先生、私たちのお店、もう売り切れたよ！！」と楽しそうに話してくれました。
生活科「あきとなかよし」の学習で、あきのものを使っていろいろなものを作りました。
クラスの友達に楽しんで貰うため、２年生に楽しんで貰うために、たくさん工夫をしました。
「どんぐり」「まつぼっくり」「おちば」をつかって、楽しむ子供達の姿がみられました。
自分たちで考え、友達と協力しながら活動をしていました。
＜本番の様子＞
＜製作の様子＞
材料の準備にご協力いただき、ありがとうございました。
今日は、６年生が１年生のために考えてくれた遊びコーナーで楽しく遊びました。
射的コーナー、ボーリングコーナー、玉入れコーナー等、６年生だからこそできる考えられたコーナーがたくさんあり、１年生は大満足でした。
６年生のお兄さん・お姉さんと関われて楽しそうにしていました。
「すごい！」「上手！！」等たくさん褒めてもらいました。
どのコーナーが楽しかったか、またお家で話しを聞いてあげてください。
１２月より、書初の練習をはじめます。
先日、書初についてのおたよりを配布しましたので、それを見て、準備をお願いします。
★下敷きの作り方★
①新聞紙１日分を半分に折る。
②四辺をテープでとめる。
③書初用紙の大きさに合わせて周りを囲み、縦中央・横３等分のラインを引く。
※クリップで画用紙をしっかりと挟める位置に線を引いてください。
④左に名前を書く。
★練習したものを入れる袋★
書初用紙の大きさに合わせて新聞を折る。ポケットになるようにガムテープで貼る。
※用紙が入れば、どのような形でも良いです。
★持ち物★
①角パス（先を削って）持つところに紙等を巻いておくと手が汚れません。
（箱に入れて持たせてください。）
②下敷き
③濡らしたおしぼりか、ウエットティッシュ
④書初用紙１０枚程度
⑤用紙をおさえるクリップ
⑥練習したものを入れる袋
⑦手本（今週末に配ります。）
①～⑦のものを手提げ袋に入れて持たせてください。
下敷きを曲げて入れると、折り目がついて書きにくいです。
下敷きを曲がらないような袋に入れて持たせてください。
月曜日、生活科の時間に漁港の近くに行ってきました。
歩道には、黄色や赤色に染まった落ち葉がたくさん落ちていました。
落ち葉を見て、グラデーションの綺麗さに驚く人や、カサカサとなる音を楽しむ人がいました。
秋になり、景色が変化していることを実感し、秋を楽しんでいました。
持ち物等の準備、ありがとうございました。
生活科でアサガオのつるを支柱から外しました。
ぐんぐんと大きく成長したあさがおのつるを外すのに、こどもたちは苦戦していました。
外し終わったつるを見て、「こんなに長かったんだね！」「わたしのつるは、すごく多いよ」等と話していました。
土の中にあった根っこをみて、「こんなに長い根っこだったんだね！」
「土が一緒にくっついているよ」等と話をしていました。
子供達のあさがおで、「アサガオリース」をつくります。
子供達は、楽しみにしていました。
飾りなどの準備を、またよろしくお願いします。
５月に植えたあさがおが種をたくさんつけました。
子供達は、毎日一生懸命に種取りをしています。
今日の生活科の時間に数を数えました。
なんと、１番多い子で、３６０個も種ができました。
たった5粒の種から、こんなに多くの種ができた！と子供達は驚いていました。
「あさがおの命はつながっていくよ」と子供達は嬉しそうに話していました。
明日はいよいよ学習発表会です。
これまでたくさん練習し、上手に台詞を言ったり、歌ったりすることができるようになってきました。
お楽しみください。
生活科「土となかよし」の学習を行いました。
泥だんごをつくる子、髙い山をつくる子、水を流して水路をつくる子、土や水と様々な関わり方をしていました。
「先生、泥だんごを固くするには、濡らした後、乾いた砂をかけるといいんだよ」
「○○君の島と、ぼくの島がくっついたよ」
「太陽の力で、水がどんどんぬるくなってきたよ」
「泥の感触が気持ちいいね」
等、友達と仲良く関わりながら、楽しんで学習をしていました。
着替えの用意、泥だらけの服の洗濯等、ご協力いただき、ありがとうございました。
今日は生活科で虫をつかまえにいきました。
子どもたちは、自分の虫かごや虫取り網をもってやる気いっぱいでした。
学校の花壇には、バッタやイナゴ、ちょうなどの様々な虫がいました。
子どもたちは素早く動く虫を捕まえようと、頑張っていました。
捕まえたバッタやコオロギ、ちょう等を観察し、
「後ろの足が長いよ」「目がくりくりしていてかわいい」等と話していました。
今日は、図画工作科で粘土でじぶんが思う「ごちそう」を作りました。
粘土を丸めたり、細長く伸ばしたり、平らにしたり、工夫して作っていました。
お寿司をつくる人、ケーキをつくる人、ホットケーキをつくる人。
教室の中にいろいろなごちそうが並びました。
友達の作品を見て、「おいしそう～」と声をあげていました。
（１組）
（２組）
