【1年生】思い出いっぱい校外学習
1年生は、校外学習で高岡大仏と古城公園に行ってきました。
校外学習に向けて、「大きな声であいさつする」「まっすぐ並んで歩く」「目を見て話を聞く」など、5つの約束を目標に頑張ってきました。
大仏や動物を近くで見たり、思いっきり体を動かしたり、美味しいお弁当を食べたりと、楽しく元気に活動しました。
土日はゆっくり休んで、月曜日からまた元気に登校してください。
保護者の皆様、荷物やお弁当の用意をありがとうございました。












1年生は、校外学習で高岡大仏と古城公園に行ってきました。
校外学習に向けて、「大きな声であいさつする」「まっすぐ並んで歩く」「目を見て話を聞く」など、5つの約束を目標に頑張ってきました。
大仏や動物を近くで見たり、思いっきり体を動かしたり、美味しいお弁当を食べたりと、楽しく元気に活動しました。
土日はゆっくり休んで、月曜日からまた元気に登校してください。
保護者の皆様、荷物やお弁当の用意をありがとうございました。












運動会が終わり、次は校外学習を楽しみに過ごしています。
校外学習の話を聞いたり、アサガオの観察をしたり、図工でちょきちょきしたり・・・どの教科も楽しく学習しています。

















生活科の学習であさがおの種をまきました。
「大きくなってほしい!」「きれにに咲いてほしい!」などアサガオの成長を心から楽しみにする声が聞こえてきました。





入学して、一週間がたちました。
初めての国語・算数・図工、初めての給食、初めての運動・・・
初めてづくしの楽しい一週間でした!













土日はゆっくり休んで、月曜日からも元気に登校してください!
4月に入学してから、あっという間の1年間でした。
この1年、本当に子供たちは頑張りました。
コロナの影響で思うように過ごせない中、文句も言わずに決まりを守る姿は、さすが1年生だなと感じました。
困っている子がいたら、「だいじょうぶ」「どうしたの」と声をかけられるやさしい姿。
「いっしょに遊ぼう」と仲良く遊ぶ姿。
子供たちが楽しく過ごす姿をみることができ、うれしかったです。
4月には、2年生です。どんな2年生になるのか、わくわくしますね。
きっと、すてきな2年生になってくれることでしょう。



一年間、ご協力いただき、本当にありがとうございました。
1年生担任
★1年生でできるようになったこと★
45分間がんばってべんきょうできるようになりました。
国語、算数、生活、音楽、図工など、いろいろな教科の学習を頑張りました。
自信をもって手を上げ、発表する姿に頼もしさを感じました。
もうすぐ2年生。できることを増やしていってほしいなと思います。


このメンバーで学習するのも、あと2日になりました。
さみしい気持ちと、わくわくする気持ちをかかえ、過ごしています。
学校では、学習のまとめをしたり、片付けをしたりと、新学年に向けての準備をしています。
・1年1組お楽しみ会
ドッジボール、人ろうゲーム(おにごっこ)、サッカーをしました。
自分たちで準備をしたお楽しみ会は、楽しかったようです。
感想では、「みんなでやると、楽しかった」「チームのみんなと協力できた」と話していました。

・2組お楽しみ会
椅子取りゲームをしました。みんなで仲良く活動しました。
・

★1年生の成長★
①そうじが上手になりました。
隅まで丁寧に掃除しています。時間いっぱい掃除をがんばっています。

②給食の準備、配膳が上手になりました。
すばやく準備し、給食を自分たちで上手に運んでいます。

3月になりました。1年生としてすごすのも、残り1か月となりました。
学期末ということで、毎日テストや、勉強を頑張っています。




明日は、「卒業を祝う会」があります。
今日は、代表者が6年生に招待状を渡しに行きました。
明日の発表が楽しみです。

図画工作科で、版画をしました。
シール用紙に生き物の絵をかき、はさみをつかって上手に切り取っていました。
絵の具で真っ黒に塗った画用紙の中から、自分のかいた生き物がでてくるので、
子供達は、シールをはがすたびに歓声をあげていました。
色鮮やかな生き物が廊下に並んでいます。

26日には、栄養教諭の先生に好き嫌いをしないで食べることの大切さを教えていただきました。
野菜には、体の調子を整える大切な働きがあることや、どの食べ物も大切な栄養があることを学びました。
学んだことを生かし、今日の給食では、どのクラスも好き嫌いをせずに食べるように努力する姿がみられました。
「苦手な野菜を一口でも食べてみるよ」「好きなものと交互に食べてみるよ」など、苦手なものを工夫して食べようとしていました。
ご家庭でも、苦手なものを少しでも食べられるように、励ましてあげてください。

