カテゴリー: 思い出レポート

湖南小学校の火曜日の昼休み時間は、読み聞かせタイムです。今日、司書さんが読み聞かせてくれたのは、「きつねのぱんとねこのぱん」です。どっちのぱんがおいしいのか？最後はどうなるのか、わくわくしながら、みんなお話に聞き入っていました。

全員がそれぞれ打楽器を担当し、「かぼちゃ」の曲を音を重ねて合奏しました。

打楽器を使って楽しく学習することができました。

年明けに行われる書初大会に向けて、練習が始まりました。
今年の５年生は、「雪の大地」と書きます。子供たちは手本をよく見て、一画一画丁寧に書いています。だるま筆になかなか慣れない子供たちは、少し苦戦する様子も見られますが、自分で納得できるように頑張っています！

１１月２１日（月）５年生　SKB（スペシャル　湖南　バンブー）は、総合的な学習時の時間に、中山間地起業家プログラムとして、地域の竹を活用して、商品化に取り組んでいます。今日は、氷見市で活躍されている三久建設の北島社長をお呼びしました。北島社長から、起業するまでの話や現在の仕事について話していただきました。竹の製品ができたら、ぜひ見ていただきたいです。

   

１１月１７日（木）は、氷見市制７０周年の記念献立でした。

赤米ご飯、しいらの南蛮漬け、小松菜のごまあえ、おでん、お祝い大福　でした。

市制７０周年をみんなでお祝いして、おいしくいただきました。

 

１１月１６日

３・４年生で校外学習に行きました。

科学博物館・四季防災館を見学し災害について学びました。充実した一日になりました。

 

湖南の子供たちの昼休みの様子です。今日は、秋晴れのの気持ちのよい日です。

子供たちは、グラウンドや体育館等で楽しんでいます。渡り廊下では、湖南のストリートオルガンを弾いたり、一輪車の乗ったりして、それぞれが好きなことを見つけてゆったりと過ごしています。

１１月９日は校内マラソン大会でした。爽やかな秋空の下、元気いっぱいの湖南子たちが、マラソンに挑戦しました。マラソンは、低学年、中学年、高学年コースがあります。今日まで、体育の時間に練習を積み重ねてきた成果を出し切って、頑張りました。

 

１１月９日の読書週間献立は、絵本「おしりたんてい」より、チーズハンバーグ、ブロッコリー、ミニトマト、かき玉汁、小梅干しなどなどでした。絵本にでてくるチーズハンバーグと同じで、とってもおいしかったです。

今日で、読書週間献立は終了です。給食も本も大好きになってください。

１１月２日は「スプーンおばさんの料理教室」より、ケチャップライス、じゃがいもいっぱいのオムレツ、コロコロ野菜サラダ、マカロニのくつくつトマト煮込みなどなどでした。子供たちの大好きなメニューばかりで大満足でした。

 

１１月４日は「月曜日は何食べる？」より、おさかなナゲット、サヤインゲン入りスパゲティソテー、チキンゾープ、アイスムースなどなどでした。ナゲットがおいしくて、何個でも食べられるという感想も聞かれました。

 

 

１年生が、来年４月に湖南小学校に入学する

みどり保育園・アソカ幼稚園・ひかり保育園の

園児の皆さんを招待して、

「湖南小学校へようこそ集会」を開きました。

劇「おおきな　かぶ」をしたり、学校に関するクイズをしたりして

園児の皆さんに楽しんでもらえるように頑張りました。

その後、学校の１階の教室をグループ毎に案内しました。

園児の皆さんを案内する１年生は、お兄さん・お姉さんらしい姿でした。

来年、入学する園児の皆さんと過ごすのが、楽しみになった様子でした。

 

 

 

１１月１日の秋の読書週間献立は絵本「おとうふ２ちょう」より、おとうふの献立でした。

揚げ出し豆腐のごまみそがけ、ミルクおから、豆乳汁などなどです。絵本は、おとうふを買いに出かけた兄弟たち、みんなが頑張って買い物をして、おとうふが１３丁にもなってしまって、お母さんはたくさんのおとうふ料理をしましたというお話です。だから今日の給食はお豆腐づくしでした。とても美味しかったです。

１０月３１日の読書週間献立は「おばけのアッチとドラキュラスープ」より、ピラフ、ハンバーグのケチャップかけ、ドラキュラスープなどなどでした。ドラキュラスープは、畑の野菜（人参、パプリカ、セロリ、トマトなどなど）がたくさん入った、赤い色のスープでした。栄養満点でしたよ。

１０月２８日の読書週間献立は、「大どろぼうホッツェンプロッツ」より、ドイツの献立です。ソーセージやザワークラウト、カボチャのスープなどなど。まるで、ドイツにいるようです。

１０月２７日から１１月９日まで、秋の読書週間です。

湖南小学校では「秋の読書週間」期間中は、読書週間献立になります。

食べ物を通して、いろいろな本に興味をもってもらいたいと思います。

１０月２７日は「ぺんちゃんぎんちゃん　おおきいのをつりたいね」の絵本をテーマに「ぶりカツ」が提供されました。みんな、ぺんちゃんぎんちゃんが釣った大きいお魚を想像しながら、美味しくいただきました。

 

 

今日の３時間目は社会科の発表でした。

 

各チームが自然災害について調べたことをみんなに分かりやすいようにまとめて発表しました。

グループごとに画用紙にまとめたり、分かりやすい動画を見せたりするなど、工夫が見られました。

 

自分たちで考えた方法で発表している子供たちの目はきらきら輝いていました。

次の授業は発表の後半です！

湖南小学校の図書室は、読書の秋にぴったりの装いになっています。本の貸し出しも大忙しです。

２５日（火）は読み聞かせがありました。たくさんの子供たちが話を聞いて、感想を話していました。

１０月２５日（火）から２８日（金）まで、あいさつ運動に取り組みます。

３年生の子供たちが、アイディアを出し合って、たすきや旗を作成しました。

玄関であいさつをしたり、各教室を回ってあいさつをしたりして、明るく元気なあいさつが響く湖南小学校になるようがんばっています。

 

４年生の社会科の学習では、「災害から身を守るためには」というテーマで学習を進めています。

特に、地震災害について焦点を当て、事前に備えられることや起きた時に気を付けること等を調べました。

 

今日は、各チームが調べたことをパワーポイントや画用紙等にまとめていました。

 

明日は、調べてまとめたことを発表する日です。楽しみです！

 

 

１０月２１日　中休みに代表委員会が開かれました。各学年の代表委員と６年生が参加しました。湖南子の挨拶について、これまでの成果と課題を話し合いました。提案された「湖南挨拶ミッション５」の中から、「立ち止まってきちんと挨拶をする」を重点にすることに決まりました。代表委員会後、各学年に戻って、挨拶について決まったことを伝えます。湖南子みんなで挨拶を頑張っていきます。

１０月１６日（日）に学習発表会を行いました。

テーマ　　みんなが主役　心を一つに　笑顔あふれるスペシャルステージ

－　湖南パワーを出し切ろうー

１年生は「おおきなかぶ」の劇をしました。おおきなかぶをみんなで力を合わせて抜くことができました。一人ではできないことも、みんなで頑張ればできるんだにゃん。

２年生は「スイミー」の劇をしました。みんなで勇気を出して大きな魚になってマグロを追い出しました。スイミーの言うように、勇気を出してみんなで持ち場を守って泳いだら、大きな魚に見えるんだね。

３年生は「スパイ大作戦」を歌とダンスで発表しました。湖南小の３年生に潜入して、いろいろなよさを見つけました。何でもやってみることが大切なんだね。「やってみよう！」

４年生は「二分の一成人式」として、これまでの感謝をできるようになったことを通して発表しました。４年生から感謝の言葉や笑顔があふれていましたよ。４年生のみんなにも「ありがとう」

 

５年生は「湖南SKB」として、５年生でつくった会社SKBを通して、湖南地区の竹のよさを伝えました。スペシャル・湖南・バンブー（SKB）しっかり覚えました。これからも笑顔を届けてくださいね。

 

６年生は「みんなが笑顔の未来へ」として、SDGｓの取組の大切さについて、劇を交えて伝えました。水がこんなにも大切なこと、樹木を育てること、男女の差別をなくすことなどなど、楽しい歌と一緒に覚えました。湖南子みんなで取り組みましょう。

６年生の皆さんは係の仕事も頑張りました。

 

１０月１３日は「ひみの日献立」でした。

さつまいもご飯、灘ジャムチキン　まこもたけの金平　かきたま汁

氷見の食材をたくさん使った給食に、湖南子は大満足でした。

10月２日（日）に親子環境奉仕活動を行いました。全校児童、保護者の方々、教職員で行いました。朝早くからの奉仕活動でしたが、みんなで一生懸命、作業に取り組みました。みんなのがんばりに感謝いっぱいです。校舎の窓も校舎の周りもきずなの森も、とてもきれいになりました。本当にありがとうございました。

国語の時間に漢字の学習をしました。

元気いっぱいの２年生。漢字を書くときは、学習の姿勢に切り換えて集中して書いています。

難しい漢字が増えてきましたが、頑張って学習に取り組んでいます。

 

 

毎週火曜日の昼休み時間は、司書さんによる読み聞かせタイムがあります。

のんびりと図書室で過ごすのが大好きな湖南子です。

 

３年生は、学習発表会に展示する作品を作成しています。

初めてのマーブリングに挑戦し、きれいな模様に驚いたり、喜んだりする姿が見られました。

この後、色をぬった紙を切って、貼り付け、作品を完成させていきます。

 

３年生は、国語科で、ローマ字の学習に取り組んでいます。

練習帳に加え、タブレットを使って、タイピングにも挑戦しています。

ローマ字表を見ながら、楽しく学んでいます。