５月１４日（土）に運動会が行われます。
今日から朝活動の時間を利用して、体力つくりに励んでいきます。
全校児童がグラウンドに集まり、スタートの練習をしました。
６年生が手本を示してくれるので、下学年児童にとってはよい参考になります。
「位置について」でしっかり止まること、「用意」で低い姿勢になり、手と足の左右が交互になるようにすること等、練習をしました。
足の速さは個人差がありますが、スタートの姿勢を揃えたり、最後まで走り切る気持ちはみんながもってほしいと思います。
今週末から連休に入ります。是非家庭でも、一緒にランニングしたり、運動の機会を設けていただければ嬉しいです。
今日は、今年度初めての学習参観でした。
１年生～６年生までが国語や算数の学習を公開しました。
おうちの方が来ると、子供たちは少し緊張した様子でした。
子供たち今週は６日間登校して頑張りました。
また火曜日元気に会いましょう！
保護者の皆様、ご来校いただきありがとうございました。
３年生は、週に１時間、外国語活動の時間があります。
今日はALTの先生と一緒に、ネームカードを作成していました。
自分の名前をローマ字で書くことは、きっと初めてだったのかもしれません。
先生に教えてもらったり、ローマ字の表を見たりしながらカードを完成させていました。
とても丁寧に書いている姿が印象的でした。
１，２年生は体育の時間に走る運動に取り組んでいました。
横向きに走ったり、ペアでしっぽ取りをしたりして、楽しく活動していました。
感心したことは、先生の話を、姿勢よくしっかりと聞いていたことです。
２年生は１年生の手本になろうと頑張っています。
１年生は、初めてのことをしっかり覚えようと頑張っています。
２学年合同で体育を行っているよさが見られた時間でした。
今日は、体育の時間に５、６年生がハードル走の練習をしていました。
ハードル走は、運動会や連合体育大会の種目になっています。
たとえ走るのが速くても、低い姿勢を保ち、ハードルをまたぐように跳ぶことができなければ、タイムを縮めることができません。
どうしたら速くなるか考えながら取り組まなくてはいけないので、高学年にはとてもいい競技です。
これから何度も練習していく過程で、いくつかのポイントを押さえながらタイムを伸ばしていきます。
できたことが確実にタイムに現れるので、目当てをもって取り組んでほしいです。
今日は、全国学力学習状況調査が行われました。
６年生は午前中いっぱい、国語・算数・理科の３教科のテストに臨んでいました。
子供たちの真剣な様子を見ていると、このような緊張感のある試験を通して、集中力を高め、中学校に向けて着実に準備していくのだと思いました。６年生のみなさん、頑張りました。
また、グラウンドでは１、２年生が５０ｍ走を頑張っていました。
どの子供も、最後まであきらめず、腕を振って走っていました。
ゴールまで懸命に走る姿を見て、運動会がとても楽しみになりました。
これからもどんどん体を動かして、元気よく学校生活を送ってほしいと思います。
