1年2組 美術科 様々な描き方(モダンテクニック)
1年生の美術科の学習では、マーブリングやスパッタリングの技法を使ってつくったものをもとにして貼り絵をしています。
テーマは「冬」です。




1年生の美術科の学習では、マーブリングやスパッタリングの技法を使ってつくったものをもとにして貼り絵をしています。
テーマは「冬」です。




3年生は、家庭科の学習で、高齢者の疑似体験をしました。
耳にはヘッドフォンをして聞こえにくくしたり、目にはゴーグルをかけ視野を狭くしたりしました。
間接にはサポーターを付け曲がりにくくなっています。
高齢者の日常の生活の大変さを身をもって体験しました。






2年生の国語科の学習では、習字を行っています。
みんな、一筆一筆丁寧に入れています。




3年2組の保健体育科のバスケットボールの授業の様子です。






1年生の数学科の学習では、空間図形について学んでいます。
空間図形には、どのような形があって、どんな特徴があるか調べました。
この後、見取り図や展開図の学習をし、表面積や体積を求めていきます。






3年生の保健体育科の授業では、バスケットボールの学習をしています。


3年生の美術科の学習では、針金でつくったランプに和紙を貼り付けていきました。
完成まであとわずかです。






二年生の国語科では「走れメロス」の学習を行っています。
「走れメロス」は、二年生で学習する最後の小説です。
本文を通読した後、イラストを用いて作品の展開を友達に説明する活動を行いました。
友達の説明を聞き、誤読を修正しながら、作品の展開を正確に捉えていく生徒の姿が見られました。
今後の学習も楽しみです。






2年生の理科の学習では、電池のつなぎ方、電池の数によって回路に流れる電流の大きさがどのように変化するのかを学習しています。




少年サポートセンターと氷見警察署の方がいらっしゃって、SNSの使い方についてお話がありました。
生徒を被害者にも加害者にもさせないためには、どのようなことを注意しなければいけないかを具体的な例を元に教えていただきました。



