親子ふれあい資源回収(8月2日)

親子ふれあい資源回収がありました。

今回は今年度2回目ということもあり、生徒たちも声をかけ合いながら手際よく資源ごみを運ぶ姿が見られました。

朝早くから育友会の方々を始め、保護者の皆さん、生徒の皆さん、西條校区のみなさん、ご協力いただきありがとうございました。

 

 

2年生 社会に学ぶ「14歳の挑戦」5日目(最終日)

7月6日から7月10日の5日間、2年生は職業体験「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に参加しました。

最終日の5日目は、少し疲れた様子を見せながらも、5日間で学んだことを活かして懸命に働く姿を見せていました。

レストハウス ツーロン         JA氷見市燃料機械センター

マヤ保育園            海清保育園

海津屋               自衛隊富山駐屯地

多古爺               東工業

平和交通株式会社          くぼ倉庫

 

この5日間で経験したことを今後の学校生活で発揮してほしいです。

2年生 社会に学ぶ「14歳の挑戦」4日目

2年生が参加している職業体験「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」4日目の様子です。

働くことの大変さを感じながらも、生き生きとした表情で活動しています。

セブンイレブン氷見窪店          ウェルシア氷見窪店

大阪屋ショップ氷見店    レストハウス ツーロン

氷見市海浜植物園             平和交通株式会社

東工業                 氷見警察署

 

明日で最終日です。これまで学んだことを生かして精一杯働いてもらいたいです。

2年生 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(3日目)

2年生が参加している職業体験「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 3日目の活動の様子です。

島尾キャンプ場             コメリホームセンター氷見店

有料老人ホーム いちえ         アルビス氷見店

ありがとうホーム(やないだの郷)     海清保育園

氷見ひかり保育園             マヤ保育園

蔵出し味噌らーめん 櫻蔵        大阪屋ショップ氷見店

 

生徒たちは事業所の方々のご指導の下、立派に働く姿を見せています。残り2日間も頑張ってほしいです。

 

2年生 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)

7月6日から2年生が参加している「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の様子です。

今日も各事業所で様々な職業体験をしました。

       

新谷歯科医院          株式会社 海津屋

JA氷見              株式会社 中村機械

アルビス氷見店       レストハウス ツーロン

くぼ倉庫          東海製作所

自衛隊富山駐屯地

 

 

 

2年生 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(1日目)

7月6日から2年生は「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に参加しています。

生徒たちは、普段の学校生活ではできない貴重な経験をしています。

活動の様子を紹介します。

 

 

 

 

 

 

松原園芸               有限会社ファーム中田

 

 

 

 

 

 

 

多古爺                コメリホームセンター氷見店

 

 

 

 

 

セブンイレブン氷見窪店       ウェルシア氷見窪店

 

これから5日間、充実した日々を送ることと思います。たくさんのことを学んでいってほしいです。

三校合同海岸清掃(6月29日)

青空の下、6月29日(月)に三校合同海岸清掃を行いました。

海岸清掃は、50年以上の歴史のある伝統的な行事です。

西條中学生の他、窪小学校と宮田小学校の児童と協力して島尾海岸のゴミ拾いを行いました。

海岸には、ビニールや発泡スチロールのプラスチックゴミや漂流物等、様々な種類のたくさんのゴミが落ちていました。

生徒たちは、班員と協力し合いながら一生懸命に清掃活動を行いました。

2年生、3年生国際理解教育(6月17日、18日)

2年生と3年生は、国際理解教育として、アメリカのテキサス州ダラス在住の14歳の学生と交流しました。

お母さんが、西條中学校の卒業生ということもあり、夏季休暇を利用して、氷見に来られました。

「海外での生活」をテーマに、日本とアメリカの学校生活や文化の違いについて紹介していただきました。

日本では4月に新学期を迎えるが、アメリカでは9月に迎えることや学校の規模や施設の違い、授業は各自で受けたい教科を選択して受けること、クリスマス休暇があること、高校生になると車で通学できること(アメリカでは、15歳で車の免許を取ることができ、16歳から一人で運転することができる)等、日本との違いをたくさん知ることができ、生徒は、興味をもって話を聞いていました。

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