9月5日(金)昼休みのグラウンド
昼休みのグラウンドの様子です。少し涼しくなってきたこともあり、たくさんの子どもたちがグラウンドで遊んでしました。元気があっていいですね。

昼休みのグラウンドの様子です。少し涼しくなってきたこともあり、たくさんの子どもたちがグラウンドで遊んでしました。元気があっていいですね。

3年生の算数科では、あまりのある割り算を学習しました。教育実習生の初めての授業です。問題を少しずつ難しくしていき、分かりやすく丁寧に教えていました。子どもたちの手の挙げ方がきれいです。友達同士で答えを確認し合う姿もとてもいいです。

4年生の図画工作科では、教材会社の方を講師に招き、シーサー作りを行いました。写真の1枚目は、講師の先生が見本として作ってくれた作品です。出来上がった作品は学習発表会で展示します。どうぞお楽しみに!

6年生は、学習発表会で、合唱と合奏を行います。今日は、どの楽器を担当するかを決めるために、様々な楽器の体験を行いました。やってみたい楽器は決まったでしょうか。

5年生の図画工作科では、1枚の写真から想像を広げていく絵画作品の製作を行います。今日は、写真の周りにラフスケッチをしながら、どのように描いていくかのアイディアを広げていました。

毎週金曜日の朝活動では、保健委員会が「さわやかチェック」をしています。ハンカチ、ティッシュなどを忘れずにもってきているか調べてくれています。

おはようございます。9月1週目の最終日です。新型コロナウイルス感染症の流行が続いているようですので、引き続き手洗いやマスクの着用を勧めていきたいと思います。明日からの休日もどうぞお気をつけください。
今日は、4年生が図画工作科の時間に、教材会社の方にご指導いただき、シーサー作りを行います。どんな作品が出来上がるか楽しみです。
【再掲】2学期から「朝日丘小学校の宝物」のページを新設しました。これまでにアップしたものは、こちらからご覧いただけます。→朝日丘小学校の宝物 – 氷見市立朝日丘小学校 どうぞご覧ください。【校長 坂田和彦】

4年生の理科では、ヘチマの観察をしていました。雨が降ってきそうでしたので、タブレットPCでいろいろな部分を撮影していました。

4年生の算数科です。「90÷20=4あまり1」という計算は正しいかどうかを、マグネットシートを活用して考えています。友達と相談したり、ホワイトボードに説明を書いたりしています。よく考えている姿がいいですね。
