月: 2025年6月

スポーツテストの結果をパソコンに入力しました。結果が分析されます。大人がパソコンを使ってデータを分析するのと同じ使い方をしています。タブレットPCは、筆箱と同じような道具だと言われています。

２年生の体育科では、２チームに分かれて、体育館に隠されたタグを見付けるゲームをしていました。体育館に隠されたタグを見付けようと元気に走り回っていました。元気があっていいですね。

５年生の図画工作科では、「のぞいてみると～のぞくと広がるひみつの景色～」という題材で工作を進めています。箱の中をデザインし、横の穴からのぞいて鑑賞するものです。今日は、紙粘土に絵の具を使って色をつけて、中に入れるものを作っていました。

４年生は、自転車講習会の実際のコース上で練習していました。１人が乗り２人がチェックするように進めていました。チェックしている人の声がけがとてもよかったです。

１年生が育てているアサガオ。つるがものすごく長く伸びています。花を咲かせたものもあります。よく観察してまとめる１年生はすごいです。

８時15分に１年生教室に行くと、ちょうど保健委員が「さわやかチェック」をしていました。ハンカチ等の持ち物や爪の長さ等を確認しています。１週間の最終日、今日も元気に頑張ってほしいと思います。

休み時間のSTEAMミュージアムや図書室の様子です。化石クイズは本日が最終日です。駆け込みで挑戦してくれています。バランスゲームに取り組んでた二人は、より安定感のある床で挑戦し、ついに全ての人形をのせることができました。「根気」がすごいですね。