11月6日（水）具体物があると

３年生の算数科では、分数の学習をしています。今日は、紙テープを使って、１／２や１／４の長さを作っていました。本当に１／２の長さになったかを、他のグループと比べてみることもしていました。紙テープという具体物があるだけで、実感を伴った理解につながります。