R8/6/16現在
| F2-01 | 1 | 菊池省三 ほめ言葉300 | 菊池 省三・菊池道場 著 明治図書 |
| G4-01 | 2 | 生成AIで進化する理科教育 導入から実践までの完全ガイド |
中村 大輝 編著 東洋館出版社 |
| G11-01 | 3 | 非認知能力を育てる 学級あそび100 | 樋口 万太郎、賀田野 将宏、 松野 雄仁郎、中村 友哉 著 東洋館出版社 |
| F2-01 | 4 | AIが前提の教室で変わること 変わらない大切なこと 教科教育の未来予想図 |
東京学芸大学附属小金井小学校AI活用プロジェクト 著 鈴木 秀樹 編著 明治図書 |
| G3-03 | 5 | 認知能力×非認知能力を育てる 数学授業＆教材10のしかけ |
中山 芳一、有岡 桂佑、 石橋 一昴、山本 昌平 著 明治図書 |
| G9-02 | 6 | AI時代の教師をデザインする 英語教育の先駆的実践から |
山中 司 著 朝日出版社 |
| N1 | 7 | 小学生から大人まで 非認知スキルトレーニングブック 2025 |
相川 秀希 著 幻冬舎 |
| E1-01 | 15 | 令和の校長ハック100 | 玉置 崇 著 明治図書 |
| N1 | 16 | 足型をはめられた子どもたち | 菊池 省三 著 講談社 |
| L2-01 | 17 | 自分から学べる子になる 戦略的ほったらかし教育 | 岩田 かおり 著 ディスカヴァー・トゥエンティワン |
| E3-03 | 18 | 人間関係形成能力を育てる 学級経営365日ガイドブック ３年 |
赤坂 真二、松下 崇 著 明治図書 |
| E3-03 | 19 | 人間関係形成能力を育てる 学級経営365日ガイドブック ４年 |
赤坂 真二、深井 正道 著 明治図書 |
| I1-10 | 20 | 大人の発達障害グレーゾーンの人たち | 林 寧哲 監修 講談社 |
| N1 | 21 | ほめ言葉手帳2026 | 菊池 省三 監修 明治図書 |
| F2-01 | 22 | 新装版 授業がうまい教師のすごいコミュニケーション術 |
菊池 省三 著 学陽書房 |
| I1-10 | 23 | 発達障害特性のある子ども 通常学級で成長させる 学級担任の支援と家庭への アドバイス |
菊池 省三、是永 かな子 著 喜楽研 |
| F2-04 | 24 | 授業づくりネットワーク No.51（通巻351号） 関わりを大事にする授業とクラス |
ネットワーク編集委員会 著 学事出版 |
| F2-01 | 25 | 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」のためのサポートマガジン『みるみる』 | 文部科学省 著 東洋館出版社 |
