カテゴリー: 朝日丘っ子

昼休み、プレイグラウンドでは低学年の子どもたちが遊んでいました。見上げると、たくさんのトンボが飛び交っています。帽子を投げて捕まえようとしていました。そのくらいたくさんいたのです。バッタはたくさん捕まえられたようでした。

休み時間の暑さ指数(WBGT)は、久しぶりに30を下回っており、最近にしては過ごしやすい感じでした。それでも暑いには変わりませんが。グラウンドには、いつもようにサッカーや虫取りをする子供がいました。元気があっていいですね。

６年生の国語科では、「ブックトーク」に向けて、図書室で準備を進めていました。友達に紹介したい本を選び、テーマに沿って、自分との関わりも加えながら話し合います。「平和」をテーマに選んでいる人もいました。

始業前の様子です。１～３年生は、元気に遊んでいます。４～６年生は学習の準備が進んでいます。２年生は、長縄跳びで何人同時に跳べるかを楽しんでいました。いいスタートを切っています。

５年生の国語科では、教科書の報告文の「視写」を行っていました。長文を丁寧に写していくことで、文章の組み立てや、言葉遣い等について学ぶことができるだけでなく、根気等の気持ちを鍛えることにも繋がります。

移動図書が来てくれました。１枚目の写真は、１か月間借りていた本です。学級ごとに、また新しく借りることになります。移動図書の自動車の後ろには、グラウンドでサッカーをする子どもたちの姿が見えます。運動も読書も、どちらも大切ですね。

２年生の体育科では、様々な音を流して、その音に合わせて動く学習をしていました。鳥の鳴き声でも、鳥の種類によって動きが変わってきます。工夫して楽しく動くことができていて素晴らしいです。

３年生の図画工作科では、「最高に〇〇〇夏休み」の絵を描いていました。〇〇〇には、「楽しい」「嬉しい」「美しい」「面白い」などの言葉が入ります。夏休みが楽しみですね。

４年生の外国語活動では、モニターに映し出される英語の問題に応えるという学習をしていました。チームに分かれて得点を競っていました。

１年生の図画工作科では、絵の具を混ぜて新しい色を作りながら色塗りをする学習をしていました。絵の具を混ぜると色が変わることに驚いていました。